Nội dung
Bài đọc The Swiffer Reading Answers mang đến nhiều thông tin thú vị về sự sáng tạo và những khoảnh khắc lóe lên ý tưởng. Để giúp bạn nắm bắt nội dung dễ dàng, IKES đã tổng hợp lại toàn bộ đề bài và lời giải chi tiết. Hãy cùng khám phá ngay nhé!
→ Bứt phá điểm số ấn tượng cùng chương trình tiếng Anh IELTS online tương tác trực tiếp với giảng viên IKES.
1. Đề bài và đáp án chi tiết The Swiffer IELTS Reading
Đề bài
The Swiffer
A. For a fascinating tale about creativity, look at a cleaning product called the Swiffer and how it came about, urges writer Jonah Lehrer. In the story of the Swiffer, he argues, we have the key elements in producing breakthrough ideas: frustration, moments of insight and sheer hard work. The story starts with a multinational company which had invented products for keeping homes spotless, and couldn’t come up with better ways to clean floors, so it hired designers to watch how people cleaned. Frustrated after hundreds of hours of observation, they one day noticed a woman do with a paper towel what people do all the time: wipe something up and throw it away. An idea popped into lead designer Harry West’s head: the solution to their problem was a floor mop with a disposable cleaning surface. Mountains of prototypes and years of teamwork later, they unveiled the Swiffer, which quickly became a commercial success.
B. Lehrer, the author of Imagine, a new book that seeks to explain how creativity works, says this study of the imagination started from a desire to understand what happens in the brain at the moment of sudden insight. ‘But the book definitely spiraled out of control,’ Lehrer says. ‘When you talk to creative people, they’ll tell you about the ‘eureka’* moment, but when you press them they also talk about the hard work that comes afterwards, so I realised I needed to write about that, too. And then I realised I couldn’t just look at creativity from the perspective of the brain, because it’s also about the culture and context, about the group and the team and the way we collaborate.’
C. When it comes to the mysterious process by which inspiration comes into your head as if from nowhere, Lehrer says modern neuroscience has produced a ‘first draft’ explanation of what is happening in the brain. He writes of how burnt out American singer Bob Dylan decided to walk away from his musical career in 1965 and escape to a cabin in the woods, only to be overcome by a desire to write. Apparently ‘Like a Rolling Stone’ suddenly flowed from his pen. ‘It’s like a ghost is writing a song,’ Dylan has reportedly said. ‘It gives you the song and it goes away.’ But it’s no ghost, according to Lehrer.
D. Instead, the right hemisphere of the brain is assembling connections between past influences and making something entirely new. Neuroscientists have roughly charted this process by mapping the brains of people doing word puzzles solved by making sense of remotely connecting information For instance, subjects are given three words such as ‘age’, ‘mile’ and ‘sand’ and asked to come up with a single word that can precede or follow each of them to form a compound word. (It happens to be ‘stone’.) Using brain imaging equipment, researchers discovered that when people get the answer in an apparent flash of insight, a small fold of tissue called the anterior superior temporal gyrus suddenly lights up just beforehand. This stays silent when the word puzzle is solved through careful analysis. Lehrer says that this area of the brain lights up only after we’ve hit the wall on a problem. Then the brain starts hunting through the ‘filing cabinets of the right hemisphere’ to make the connections that produce the right answer.
E. Studies have demonstrated it’s possible to predict a moment of insight up to eight seconds before it arrives. The predictive signal is a steady rhythm of alpha waves emanating from the brain’s right hemisphere, which are closely associated with relaxing activities. ‘When our minds are at ease when those alpha waves are rippling through the brain we’re more likely to direct the spotlight of attention towards that stream of remote associations emanating from the right hemisphere,’ Lehrer writes. ‘In contrast, when we are diligently focused, our attention tends to be towards the details of the problems we are trying to solve.’ In other words, then we are less likely to make those vital associations. So, heading out for a walk or lying down are important phases of the creative process, and smart companies know this. Some now have a policy of encouraging staff to take time out during the day and spend time on things that at first glance are unproductive (like playing a PC game), but daydreaming has been shown to be positively correlated with problem-solving. However, to be more imaginative, says Lehrer, it’s also crucial to collaborate with people from a wide range of backgrounds because if colleagues are too socially intimate, creativity is stifled.
F. Creativity, it seems, thrives on serendipity. American entrepreneur Steve Jobs believed so. Lehrer describes how at Pixar Animation, Jobs designed the entire workplace to maximise the chance of strangers bumping into each other, striking up conversations and learning from one another. He also points to a study of 766 business graduates who had gone on to own their own companies. Those with the greatest diversity of acquaintances enjoyed far more success. Lehrer says he has taken all this on board, and despite his inherent shyness, when he’s sitting next to strangers on a plane or at a conference, forces himself to initiate conversations. As for predictions that the rise of the Internet would make the need for shared working space obsolete, Lehrer says research shows the opposite has occurred; when people meet face-to-face, the level of creativity increases. This is why the kind of place we live in is so important to innovation. According to theoretical physicist Geoffrey West, when corporate institutions get bigger, they often become less receptive to change. Cities, however, allow our ingenuity to grow by pulling huge numbers of different people together, who then exchange ideas. Working from the comfort of our homes may be convenient, therefore, but it seems we need the company of others to achieve our finest ‘eureka’ moments.
Glossary:
Eureka: In ancient Greek, the meaning was ‘I have found!’. Now it can be used when people suddenly find the solution to a difficult problem and want to celebrate.
Danh sách câu hỏi
Questions 1-4
Choose appropriate options A, B, C or D.
1. What are we told about the product called a ‘Swifter’?
A. Its designers had little experience working with household objects.
B. Once the idea for it was conceived, it did not take long to develop.
C. It achieved profits beyond the manufacturer’s expectations.
D. Its design was inspired by a common housework habit.
2. When Jonah Lehrer began writing his book,
A. he had not intended to focus on creativity.
B. he ended up revising his plans for the content.
C. he was working in a highly creative environment.
D. he was driven by his own experience of the ‘eureka’ moment.
3. Lehrer refers to the singer Bob Dylan in order to
A. illustrate how ideas seem spontaneous.
B. exemplify ways in which we might limit our inventiveness.
C. contrast different approaches to stimulating the imagination.
D. propose particular approaches to regaining lost creativity.
4. What did neuroscientists discover from the word puzzle experiment?
A. Memories are easier to retrieve when they are more meaningful.
B. An analytical approach to problem-solving is not necessarily effective.
C. One part of the brain only becomes active when a connection is made suddenly.
D. Creative people tend to take a more instinctive approach to solving language problems.
Questions 5-8
Complete each sentence with the correct ending, A-G, below.
A. when people are not too familiar with one another.
B. because there is greater activity in the right side of the brain.
C. if people are concentrating on the specifics of a problem.
D. so they can increase the possibility of finding answers.
E. when people lack the experience required for problem-solving.
F. when the brain shows strong signs of distraction.
G. when both hemispheres of the brain show activity.
5. Scientists know a moment of insight is coming
6. Mental connections are much harder to make
7. Some companies require their employees to stop working
8. A team will function more successfully
Questions 9-13
Complete the notes below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
How other people influence our creativity
- Steve Jobs: made changes to the 9. ________ to encourage interaction at Pixar.
- Lehrer: company owners must have a wide range of 10. ________ to do well. it’s important to start 11. ________ with new people the 12. ________ has not replaced the need for physical contact.
- Geoffrey West: living in 13. ________ encourages creativity.
Question 14
Choose appropriate options A, B, C or D.
14. Which of the following is the most suitable title for Reading Passage?
A. Understanding what drives our moments of inspiration
B. Challenging traditional theories of human creativity
C. Creative solutions for enhancing professional relationships
D. How the future is shaped by innovative ideas and inspired people
Bảng tổng hợp đáp án
1. Bảng đáp án tất cả các câu
| Question | Đáp án |
| 1 | D |
| 2 | B |
| 3 | A |
| 4 | C |
| 5 | B |
| 6 | C |
| 7 | D |
| 8 | A |
| 9 | workplace |
| 10 | acquaintances |
| 11 | conversations |
| 12 | Internet |
| 13 | cities / Cities |
| 14 | A |
2. Giải thích chi tiết
Questions 1-4: Multiple Choice
Question 1
Đáp án: D
Vị trí: Đoạn A, từ câu 4 đến câu 5
| “…they one day noticed a woman do with a paper towel what people do all the time: wipe something up and throw it away. An idea popped into lead designer Harry West’s head: the solution to their problem was a floor mop with a disposable cleaning surface.”
Dịch: “…họ một ngày nọ chú ý đến một người phụ nữ dùng khăn giấy làm việc mà mọi người vẫn thường làm: lau vết bẩn và vứt đi. Một ý tưởng nảy ra trong đầu nhà thiết kế chính Harry West: giải pháp cho vấn đề của họ là một cây lau nhà có bề mặt làm sạch dùng một lần.” |
Đáp án: D
Phân tích câu hỏi: 1. What are we told about the product called a ‘Swifter’? D. Its design was inspired by a common housework habit. Giải thích chi tiết: Câu D nói rằng thiết kế được lấy cảm hứng từ một thói quen làm việc nhà phổ biến, tương ứng với đoạn trích mô tả việc các nhà thiết kế nảy ra ý tưởng khi thấy một thói quen mà mọi người vẫn thường làm. Tại sao loại các đáp án còn lại:
|
Question 2
Đáp án: B
Vị trí: Đoạn B, từ câu 2 đến câu 3
| “‘But the book definitely spiraled out of control,’ Lehrer says. ‘When you talk to creative people, they’ll tell you about the ‘eureka’* moment, but when you press them they also talk about the hard work that comes afterwards, so I realised I needed to write about that, too.”
Dịch: “‘Nhưng cuốn sách chắc chắn đã vượt khỏi tầm kiểm soát,’ Lehrer nói. ‘Khi bạn nói chuyện với những người sáng tạo, họ sẽ cho bạn biết về khoảnh khắc ‘eureka’, nhưng khi bạn gặng hỏi, họ cũng nói về sự làm việc chăm chỉ sau đó, vì vậy tôi nhận ra mình cũng cần phải viết về điều đó.'” |
Đáp án: B
Phân tích câu hỏi: 2. When Jonah Lehrer began writing his book, B. he ended up revising his plans for the content. Giải thích chi tiết: Lehrer ban đầu chỉ định viết về trí tưởng tượng, nhưng sau đó nhận ra ông cần viết cả về quá trình làm việc chăm chỉ. Do đó ông đã phải thay đổi kế hoạch nội dung so với ban đầu. Tại sao loại các đáp án còn lại:
|
Question 3
Đáp án: A
Vị trí: Đoạn C, từ câu 1 đến câu 3
| “When it comes to the mysterious process by which inspiration comes into your head as if from nowhere… He writes of how burnt out American singer Bob Dylan decided to walk away… only to be overcome by a desire to write. Apparently ‘Like a Rolling Stone’ suddenly flowed from his pen. ‘It’s like a ghost is writing a song,’ Dylan has reportedly said.”
Dịch: “Khi nói đến quá trình bí ẩn mà cảm hứng đến trong đầu bạn như thể từ hư vô… Ông viết về việc ca sĩ người Mỹ Bob Dylan kiệt sức đã quyết định từ bỏ… chỉ để bị vượt qua bởi khao khát được viết. Rõ ràng bài hát ‘Like a Rolling Stone’ đột nhiên tuôn chảy từ ngòi bút của ông. ‘Cứ như thể một bóng ma đang viết một bài hát vậy,’ Dylan được cho là đã nói.” |
Đáp án: A
Phân tích câu hỏi: 3. Lehrer refers to the singer Bob Dylan in order to A. illustrate how ideas seem spontaneous. Giải thích chi tiết: Bob Dylan được trích dẫn như một ví dụ minh hoạ cho quá trình bí ẩn khi cảm hứng xuất hiện đột ngột như từ hư không. Tại sao loại các đáp án còn lại:
|
Question 4
Đáp án: C
Vị trí: Đoạn D, từ câu 4 đến câu 5
| “…researchers discovered that when people get the answer in an apparent flash of insight, a small fold of tissue called the anterior superior temporal gyrus suddenly lights up just beforehand. This stays silent when the word puzzle is solved through careful analysis.”
Dịch: “…các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng khi mọi người nhận được câu trả lời trong một tia sáng hiểu biết rõ ràng, một nếp gấp nhỏ của mô gọi là hồi thái dương trên trước đột nhiên sáng lên ngay trước đó. Khu vực này vẫn tĩnh lặng khi câu đố chữ được giải quyết thông qua phân tích cẩn thận.” |
Đáp án: C
Phân tích câu hỏi: 4. What did neuroscientists discover from the word puzzle experiment? C. One part of the brain only becomes active when a connection is made suddenly. Giải thích chi tiết: Câu C khớp với ý một phần của não đột ngột sáng lên (trở nên hoạt động) khi câu trả lời được tìm thấy bất ngờ. Tại sao loại các đáp án còn lại:
|
Questions 5-8: Matching Sentence Endings
Question 5
Đáp án: B
Vị trí: Đoạn E, từ câu 1 đến câu 2
| “Studies have demonstrated it’s possible to predict a moment of insight up to eight seconds before it arrives. The predictive signal is a steady rhythm of alpha waves emanating from the brain’s right hemisphere…”
Dịch: “Các nghiên cứu đã chứng minh rằng có thể dự đoán một khoảnh khắc hiểu biết sâu sắc lên đến tám giây trước khi nó đến. Tín hiệu dự đoán là một nhịp điệu đều đặn của sóng alpha phát ra từ bán cầu não phải…” |
Đáp án: B
Phân tích câu hỏi: 5. Scientists know a moment of insight is coming B. because there is greater activity in the right side of the brain. Giải thích chi tiết: Dấu hiệu dự đoán một khoảnh khắc lóe lên là nhịp điệu của sóng não xuất phát từ não phải. |
Question 6
Đáp án: C
Vị trí: Đoạn E, từ câu 4 đến câu 5
| “‘In contrast, when we are diligently focused, our attention tends to be towards the details of the problems we are trying to solve.’ In other words, then we are less likely to make those vital associations.”
Dịch: “‘Ngược lại, khi chúng ta tập trung cao độ, sự chú ý của chúng ta có xu hướng hướng tới các chi tiết của vấn đề mà chúng ta đang cố gắng giải quyết.’ Nói cách khác, khi đó chúng ta ít có khả năng tạo ra những liên kết quan trọng đó.” |
Đáp án: C
Phân tích câu hỏi: 6. Mental connections are much harder to make C. if people are concentrating on the specifics of a problem. Giải thích chi tiết: Khi tập trung vào chi tiết vấn đề thì sẽ ít có khả năng tạo ra các liên kết về mặt tinh thần hơn. |
Question 7
Đáp án: D
Vị trí: Đoạn E, câu 7
| “Some now have a policy of encouraging staff to take time out during the day and spend time on things that at first glance are unproductive (like playing a PC game), but daydreaming has been shown to be positively correlated with problem-solving.”
Dịch: “Một số công ty hiện có chính sách khuyến khích nhân viên nghỉ ngơi trong ngày và dành thời gian cho những việc thoạt nhìn có vẻ không hiệu quả (như chơi trò chơi PC), nhưng mơ mộng ban ngày đã được chứng minh là có tương quan tích cực với việc giải quyết vấn đề.” |
Đáp án: D
Phân tích câu hỏi: 7. Some companies require their employees to stop working D. so they can increase the possibility of finding answers. Giải thích chi tiết: Nghỉ ngơi trong ngày có sự tương quan tích cực đến việc giải quyết vấn đề, tức là tăng khả năng tìm ra câu trả lời. |
Question 8
Đáp án: A
Vị trí: Đoạn E, câu 8
| “…it’s also crucial to collaborate with people from a wide range of backgrounds because if colleagues are too socially intimate, creativity is stifled.”
Dịch: “…việc cộng tác với những người từ nhiều nền tảng khác nhau cũng rất quan trọng vì nếu các đồng nghiệp quá thân thiết về mặt xã hội, sự sáng tạo sẽ bị bóp nghẹt.” |
Đáp án: A
Phân tích câu hỏi: 8. A team will function more successfully A. when people are not too familiar with one another. Giải thích chi tiết: Nhóm sẽ hoạt động sáng tạo hiệu quả hơn nếu mọi người không quá thân thuộc. Nếu họ quá thân thiết, sự sáng tạo bị giới hạn. |
Questions 9-13: Note Completion
Question 9
Đáp án: workplace
Vị trí: Đoạn F, câu 2
| “Lehrer describes how at Pixar Animation, Jobs designed the entire workplace to maximise the chance of strangers bumping into each other…”
Dịch: “Lehrer mô tả việc tại Pixar Animation, Jobs đã thiết kế toàn bộ nơi làm việc để tối đa hóa cơ hội những người lạ tình cờ gặp nhau…” |
Đáp án: workplace
Phân tích câu hỏi: Steve Jobs: made changes to the workplace to encourage interaction at Pixar. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ chỉ nơi chốn mà Steve Jobs đã thay đổi. “workplace” là đáp án chính xác. |
Question 10
Đáp án: acquaintances
Vị trí: Đoạn F, từ câu 3 đến câu 4
| “He also points to a study of 766 business graduates who had gone on to own their own companies. Those with the greatest diversity of acquaintances enjoyed far more success.”
Dịch: “Ông cũng chỉ ra một nghiên cứu trên 766 sinh viên tốt nghiệp ngành kinh doanh đã tiếp tục sở hữu công ty riêng của họ. Những người có sự đa dạng lớn nhất về người quen đã tận hưởng được nhiều thành công hơn.” |
Đáp án: acquaintances
Phân tích câu hỏi: Lehrer: company owners must have a wide range of acquaintances to do well. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ chỉ những người mà các chủ doanh nghiệp nên có sự đa dạng để thành công. “acquaintances” là từ phù hợp. |
Question 11
Đáp án: conversations
Vị trí: Đoạn F, câu 5
| “Lehrer says he has taken all this on board, and despite his inherent shyness, when he’s sitting next to strangers on a plane or at a conference, forces himself to initiate conversations.”
Dịch: “Lehrer nói rằng ông đã tiếp thu tất cả những điều này, và bất chấp bản tính nhút nhát cố hữu của mình, khi ngồi cạnh người lạ trên máy bay hoặc tại một hội nghị, ông ép bản thân bắt đầu các cuộc trò chuyện.” |
Đáp án: conversations
Phân tích câu hỏi: it’s important to start conversations with new people Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần một danh từ chỉ điều quan trọng cần bắt đầu với người lạ. “conversations” khớp với thông tin trong bài đọc. |
Question 12
Đáp án: Internet
Vị trí: Đoạn F, câu 6
| “As for predictions that the rise of the Internet would make the need for shared working space obsolete, Lehrer says research shows the opposite has occurred…”
Dịch: “Về những dự đoán rằng sự trỗi dậy của Internet sẽ làm cho nhu cầu về không gian làm việc chung trở nên lỗi thời, Lehrer nói rằng nghiên cứu cho thấy điều ngược lại đã xảy ra…” |
Đáp án: Internet
Phân tích câu hỏi: the Internet has not replaced the need for physical contact. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần một danh từ chỉ điều chưa thể thay thế sự tiếp xúc trực tiếp. “Internet” là từ phù hợp nhất. |
Question 13
Đáp án: cities / Cities
Vị trí: Đoạn F, câu 9
| “According to theoretical physicist Geoffrey West… Cities, however, allow our ingenuity to grow by pulling huge numbers of different people together…”
Dịch: “Theo nhà vật lý lý thuyết Geoffrey West… Tuy nhiên, các thành phố cho phép sự khéo léo của chúng ta phát triển bằng cách kéo một số lượng lớn những người khác nhau lại với nhau…” |
Đáp án: cities
Phân tích câu hỏi: Geoffrey West: living in cities encourages creativity. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ chỉ địa điểm sống khuyến khích sự sáng tạo. “cities” thỏa mãn yêu cầu. |
Question 14: Multiple Choice
Question 14
Đáp án: A
Vị trí: Toàn bài
| “Lehrer … says this study of the imagination started from a desire to understand what happens in the brain at the moment of sudden insight. … When it comes to the mysterious process by which inspiration comes into your head…”
Dịch: “Lehrer … nói rằng nghiên cứu về trí tưởng tượng này bắt đầu từ mong muốn hiểu những gì xảy ra trong não vào khoảnh khắc lóe lên hiểu biết đột ngột. … Khi nói đến quá trình bí ẩn mà cảm hứng đến trong đầu bạn…” |
Đáp án: A
Phân tích câu hỏi: 14. Which of the following is the most suitable title for Reading Passage? A. Understanding what drives our moments of inspiration Giải thích chi tiết: Xuyên suốt bài đọc, tác giả phân tích và tìm hiểu nguyên lý và động lực tạo ra sự sáng tạo hay những khoảnh khắc cảm hứng. Đáp án A là phù hợp nhất để làm tiêu đề. Tại sao loại các đáp án còn lại:
|
2. Bảng tổng hợp từ vựng bài đọc The Swiffer IELTS Reading
| Từ vựng | Nghĩa, Từ đồng nghĩa & Ví dụ |
| frustration (n)
/frʌˈstreɪʃn/ |
|
| disposable (adj)
/dɪˈspəʊzəbl/ |
|
| spiral out of control (idiom)
/ˈspaɪrəl aʊt əv kənˈtrəʊl/ |
|
| neuroscience (n)
/ˈnjʊərəʊsaɪəns/ |
|
| apparently (adv)
/əˈpærəntli/ |
|
| hemisphere (n)
/ˈhemɪsfɪə(r)/ |
|
| emanate (v)
/ˈeməneɪt/ |
|
| rippling (v)
/ˈrɪplɪŋ/ |
|
| serendipity (n)
/ˌserənˈdɪpəti/ |
|
| entrepreneur (n)
/ˌɒntrəprəˈnɜː(r)/ |
|
| acquaintance (n)
/əˈkweɪntəns/ |
|
| obsolete (adj)
/ˈɒbsəliːt/ |
|
| ingenuity (n)
/ˌɪndʒəˈnjuːəti/ |
|
3. Cải thiện từng lỗi Reading cùng mô hình học 5 KÈM 1
Nếu bạn đang gặp khó khăn trong việc nắm bắt ý chính và từ vựng học thuật, khóa học IELTS tại IKES sẽ là giải pháp tối ưu. IKES mang đến trải nghiệm học tập khác biệt, giúp bạn từng bước tự tin chinh phục các dạng bài hóc búa nhất.
- Mô hình 5 KÈM 1 và phương pháp MTC độc quyền: Đội ngũ Giảng viên – Mentor – Trợ giảng theo sát từng ngày, giải đáp ngay các lỗi sai trong bài Reading. Phương pháp MTC định hình tư duy đọc hiểu chuyên sâu, giúp giải quyết triệt để các dạng bài Reading phức tạp nhất.
- Lộ trình cá nhân hóa và cam kết đầu ra 6.5+: Xây dựng lộ trình riêng phù hợp với năng lực hiện tại, cam kết đầu ra bằng văn bản rõ ràng. Hình thức học Online tương tác cao, tích hợp công nghệ giúp học viên tiến bộ nhanh mà không bị áp lực.
- Nền tảng thực hành ưu việt: Ngân hàng đề thi sát thực tế, giao diện thân thiện giúp bạn rèn luyện phản xạ làm bài hiệu quả mỗi ngày.
Hy vọng rằng qua bài giải chi tiết này, bạn không chỉ nắm vững đáp án mà còn hiểu sâu hơn về nội dung thú vị của bài đọc “The Swiffer”. Nếu bạn đang tìm kiếm người đồng hành để rút ngắn lộ trình ôn luyện và chinh phục band điểm mơ ước, hãy nhắn tin ngay cho IELTS IKES để được tư vấn lộ trình chuyên biệt nhé!
>>>> Luyện tập thêm bài IELTS Reading nâng cao kỹ năng:
![Bidcaster Archaeological Dig – Cam 20 Test 3 [Đáp án]](https://ikes.edu.vn/wp-content/uploads/2026/10/233-Bidcaster-archaeological-dig-2.webp "Bidcaster Archaeological Dig – Cam 20 Test 3 [Đáp án] 2")
