Nội dung
Bài đọc ‘The Industrial Revolution in Britain‘ giới thiệu về cuộc cách mạng công nghiệp mang đến nhiều từ vựng thú vị. Để giúp bạn dễ dàng vượt qua, IKES đã tổng hợp lại toàn bộ đề bài và lời giải chi tiết. Hãy cùng khám phá ngay bài viết dưới đây nhé!
→ Chủ động lộ trình và tiết kiệm chi phí nhờ phương pháp tự học IELTS online chuẩn quốc tế tại IKES.
1. Đề bài và đáp án chi tiết The Industrial Revolution in Britain IELTS Reading
Đề bài
The Industrial Revolution in Britain
A. The Industrial Revolution began in Britain in the mid-1700s and by the 1830s and 1840s had spread to many other parts of the world, including the United States. In Britain, it was a period when a largely rural, agrarian* society was transformed into an industrialised, urban one. Goods that had once been crafted by hand started to be produced in mass quantities by machines in factories, thanks to the invention of steam power and the introduction of new machines and manufacturing techniques in textiles, iron-making and other industries.
B. The foundations of the Industrial Revolution date back to the early 1700s, when the English inventor Thomas Newcomen designed the first modern steam engine. Called the ‘atmospheric steam engine’, Newcomen’s invention was originally used to power machines that pumped water out of mines. In the 1760s, the Scottish engineer James Watt started to adapt one of Newcomen’s models, and succeeded in making it far more efficient. Watt later worked with the English manufacturer Matthew Boulton to invent a new steam engine driven by both the forward and backward strokes of the piston, while the gear mechanism it was connected to produced rotary motion. It was a key innovation that would allow steam power to spread across British industries.
C. The demand for coal, which was a relatively cheap energy source, grew rapidly during the Industrial Revolution, as it was needed to run not only the factories used to produce manufactured goods, but also steam-powered transportation. In the early 1800s, the English engineer Richard Trevithick built a steam-powered locomotive, and by 1830 goods and passengers were being transported between the industrial centres of Manchester and Liverpool. In addition, steam-powered boats and ships were widely used to carry goods along Britain’s canals as well as across the Atlantic.
D. Britain had produced textiles like wool, linen and cotton, for hundreds of years, but prior to the Industrial Revolution, the British textile business was a true ‘cottage industry’, with the work performed in small workshops or even homes by individual spinners, weavers and dyers. Starting in the mid-1700s, innovations like the spinning jenny and the power loom made weaving cloth and spinning yarn and thread much easier. With these machines, relatively little labour was required to produce cloth, and the new, mechanised textile factories that opened around the country were quickly able to meet customer demand for cloth both at home and abroad.
E. The British iron industry also underwent major change as it adopted new innovations. Chief among the new techniques was the smelting of iron ore with coke (a material made by heating coal) instead of the traditional charcoal. This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality, enabling Britain’s iron and steel production to expand in response to demand created by the Napoleonic Wars (1803-15) and the expansion of the railways from the 1830s.
F. The latter part of the Industrial Revolution also saw key advances in communication methods, as people increasingly saw the need to communicate efficiently over long distances. In 1837, British inventors William Cooke and Charles Wheatstone patented the first commercial telegraphy system. In the 1830s and 1840s, Samuel Morse and other inventors worked on their own versions in the United States. Cooke and Wheatstone’s system was soon used for railway signalling in the UK. As the speed of the new locomotives increased, it was essential to have a fast and effective means of avoiding collisions.
G. The impact of the Industrial Revolution on people’s lives was immense. Although many people in Britain had begun moving to the cities from rural areas before the Industrial Revolution, this accelerated dramatically with industrialisation, as the rise of large factories turned smaller towns into major cities in just a few decades. This rapid urbanisation brought significant challenges, as overcrowded cities suffered from pollution and inadequate sanitation.
H. Although industrialisation increased the country’s economic output overall and improved the standard of living for the middle and upper classes, many poor people continued to struggle. Factory workers had to work long hours in dangerous conditions for extremely low wages. These conditions along with the rapid pace of change fuelled opposition to industrialisation. A group of British workers who became known as ‘Luddites’ were British weavers and textile workers who objected to the increased use of mechanised looms and knitting frames. Many had spent years learning their craft, and they feared that unskilled machine operators were robbing them of their livelihood. A few desperate weavers began breaking into factories and smashing textile machines. They called themselves Luddites after Ned Ludd, a young apprentice who was rumoured to have wrecked a textile machine in 1779.
I. The first major instances of machine breaking took place in 1811 in the city of Nottingham, and the practice soon spread across the country. Machine-breaking Luddites attacked and burned factories, and in some cases they even exchanged gunfire with company guards and soldiers. The workers wanted employers to stop installing new machinery, but the British government responded to the uprisings by making machine-breaking punishable by death. The unrest finally reached its peak in April 1812, when a few Luddites were shot during an attack on a mill near Huddersfield. In the days that followed, other Luddites were arrested, and dozens were hanged or transported to Australia. By 1813, the Luddite resistance had all but vanished.
Danh sách câu hỏi
Questions 1-7
Complete the notes below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 1–7 on your answer sheet.
Britain’s Industrial Revolution
Steam power
– Newcomen’s steam engine was used in mines to remove water.
– In Watt and Boulton’s steam engine, the movement of the 1. ________ was linked to a gear system.
– A greater supply of 2. ________ was required to power steam engines.
Textile industry
– Before the Industrial Revolution, spinners and weavers worked at home and in 3. ________.
– Not as much 4. ________ was needed to produce cloth once the spinning jenny and power loom were invented.
Iron industry
– Smelting of iron ore with coke resulted in material that was better 5. ________.
– Demand for iron increased with the growth of the 6. ________.
Communications
– Cooke and Wheatstone patented the first telegraphy system.
– The telegraphy system was used to prevent locomotives colliding.
Urbanisation
– Small towns turned into cities very quickly.
– The new cities were dirty, crowded, and lacked sufficient 7. ________
Questions 8-13
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?
In boxes 8-13 on your answer sheet, write:
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
8. Britain’s canal network grew rapidly so that more goods could be transported around the country.
9. Costs in the iron industry rose when the technique of smelting iron ore with coke was introduced.
10. Samuel Morse’s communication system was more reliable than that developed by William Cooke and Charles Wheatstone.
11. The economic benefits of industrialisation were limited to certain sectors of society.
12. Some skilled weavers believed that the introduction of the new textile machines would lead to job losses.
13. There was some sympathy among local people for the Luddites who were arrested near Huddersfield.
Bảng tổng hợp đáp án
1. Bảng đáp án tất cả các câu
| Question | Đáp án |
| 1 | piston |
| 2 | coal |
| 3 | workshops |
| 4 | labour / labor |
| 5 | quality |
| 6 | railways |
| 7 | sanitation |
| 8 | NOT GIVEN |
| 9 | FALSE |
| 10 | NOT GIVEN |
| 11 | TRUE |
| 12 | TRUE |
| 13 | NOT GIVEN |
2. Giải thích chi tiết
Questions 1-7: Note Completion
Question 1
Đáp án: piston
Vị trí: Đoạn B, câu 4
| “[…] Watt later worked with the English manufacturer Matthew Boulton to invent a new steam engine driven by both the forward and backward strokes of the piston, while the gear mechanism it was connected to produced rotary motion.”
Dịch: […] Watt sau đó đã làm việc với nhà sản xuất người Anh Matthew Boulton để phát minh ra một động cơ hơi nước mới được dẫn động bởi cả các hành trình tiến và lùi của pít tông, trong khi cơ cấu bánh răng mà nó được kết nối để tạo ra chuyển động quay. |
Đáp án: piston
Phân tích câu hỏi: In Watt and Boulton’s steam engine, the movement of the piston was linked to a gear system. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ chỉ một linh kiện của động cơ hơi nước. Đoạn văn đề cập rằng động cơ hơi nước mới do Watt và Boulton phát minh được dẫn động bởi chuyển động tiến và lùi của pít tông. Do đó, đáp án là “piston”. |
Question 2
Đáp án: coal
Vị trí: Đoạn C, câu 1
| “The demand for coal, which was a relatively cheap energy source, grew rapidly during the Industrial Revolution, as it was needed to run not only the factories used to produce manufactured goods, but also steam-powered transportation.”
Dịch: Nhu cầu sử dụng than đá, một nguồn năng lượng tương đối rẻ, đã tăng nhanh trong suốt Cuộc Cách mạng Công nghiệp, vì nó cần thiết để chạy không chỉ các nhà máy dùng để sản xuất hàng hóa mà còn cả các phương tiện giao thông chạy bằng hơi nước. |
Đáp án: coal
Phân tích câu hỏi: A greater supply of coal was required to power steam engines. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ chỉ nhiên liệu tiếp năng lượng cho động cơ. Đoạn văn cho biết nhu cầu than đá tăng cao vì nó cần thiết để chạy các động cơ và phương tiện hơi nước. Vì thế, đáp án là “coal”. |
Question 3
Đáp án: workshops
Vị trí: Đoạn D, câu 1
| “[…] but prior to the Industrial Revolution, the British textile business was a true ‘cottage industry’, with the work performed in small workshops or even homes by individual spinners, weavers and dyers.”
Dịch: […] nhưng trước Cuộc Cách mạng Công nghiệp, ngành dệt may Anh là một “ngành công nghiệp gia đình” thực thụ, với công việc được thực hiện trong các xưởng nhỏ hoặc thậm chí tại nhà bởi các thợ kéo sợi, thợ dệt và thợ nhuộm cá nhân. |
Đáp án: workshops
Phân tích câu hỏi: Before the Industrial Revolution, spinners and weavers worked at home and in workshops. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ chỉ nơi làm việc. Bài đọc nêu rõ trước cách mạng công nghiệp, những người thợ dệt làm việc ở nhà và trong các xưởng nhỏ. Do đó, đáp án là “workshops”. |
Question 4
Đáp án: labour
Vị trí: Đoạn D, từ câu 2 đến câu 3
| “[…] innovations like the spinning jenny and the power loom made weaving cloth and spinning yarn and thread much easier. With these machines, relatively little labour was required to produce cloth.”
Dịch: […] những phát minh như máy kéo sợi jenny và khung cửi cơ giới đã làm cho việc dệt vải và kéo sợi trở nên dễ dàng hơn nhiều. Với những cỗ máy này, người ta chỉ cần tương đối ít sức lao động để sản xuất vải. |
Đáp án: labour
Phân tích câu hỏi: Not as much labour was needed to produce cloth once the spinning jenny and power loom were invented. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ, đứng sau “not as much”. Bài đọc cho biết khi có máy móc, cần tương đối ít sức lao động để sản xuất vải. Do đó, đáp án là “labour”. |
Question 5
Đáp án: quality
Vị trí: Đoạn E, từ câu 2 đến câu 3
| “Chief among the new techniques was the smelting of iron ore with coke instead of the traditional charcoal. This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality.”
Dịch: Nổi bật trong số các kỹ thuật mới là việc luyện quặng sắt bằng than cốc thay vì than củi truyền thống. Phương pháp này rẻ hơn và tạo ra các kim loại có chất lượng cao hơn. |
Đáp án: quality
Phân tích câu hỏi: Smelting of iron ore with coke resulted in material that was better quality. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ đứng sau tính từ so sánh hơn “better”. Theo bài đọc, việc luyện quặng sắt bằng than cốc tạo ra kim loại có chất lượng cao hơn. Vậy đáp án là “quality”. |
Question 6
Đáp án: railways
Vị trí: Đoạn E, câu 3
| “This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality, enabling Britain’s iron and steel production to expand in response to demand created by the Napoleonic Wars (1803-15) and the expansion of the railways from the 1830s.”
Dịch: Phương pháp này rẻ hơn và tạo ra kim loại chất lượng cao hơn, cho phép sản xuất sắt và thép của Anh mở rộng để đáp ứng nhu cầu được tạo ra từ các cuộc Chiến tranh Napoléon (1803-15) và sự mở rộng của hệ thống đường sắt từ những năm 1830. |
Đáp án: railways
Phân tích câu hỏi: Demand for iron increased with the growth of the railways. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ. Bài văn giải thích rằng nhu cầu sắt tăng lên để đáp ứng sự phát triển của hệ thống đường sắt. Vì thế đáp án là “railways”. |
Question 7
Đáp án: sanitation
Vị trí: Đoạn G, từ câu 2 đến câu 3
| “[…] as the rise of large factories turned smaller towns into major cities in just a few decades. This rapid urbanisation brought significant challenges, as overcrowded cities suffered from pollution and inadequate sanitation.”
Dịch: […] khi sự trỗi dậy của các nhà máy lớn biến các thị trấn nhỏ thành các thành phố lớn chỉ trong vài thập kỷ. Quá trình đô thị hóa nhanh chóng này mang lại những thách thức đáng kể, vì các thành phố quá đông đúc phải chịu cảnh ô nhiễm và điều kiện vệ sinh không đầy đủ. |
Đáp án: sanitation
Phân tích câu hỏi: The new cities were dirty, crowded, and lacked sufficient sanitation. Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần điền một danh từ đi sau “lacked sufficient”. Bài văn mô tả các thành phố quá đông đúc, ô nhiễm và thiếu các điều kiện vệ sinh. Do đó, đáp án là “sanitation”. |
Questions 8-13: TRUE/FALSE/NOT GIVEN
Question 8
Đáp án: NOT GIVEN
Vị trí: Đoạn C, câu 3
| “In addition, steam-powered boats and ships were widely used to carry goods along Britain’s canals as well as across the Atlantic.”
Dịch: Ngoài ra, tàu thuyền chạy bằng hơi nước được sử dụng rộng rãi để vận chuyển hàng hóa dọc theo các kênh đào của Anh cũng như qua Đại Tây Dương. |
Đáp án: NOT GIVEN
Phân tích câu hỏi: Britain’s canal network grew rapidly so that more goods could be transported around the country. Giải thích chi tiết: Bài đọc có đề cập việc vận chuyển hàng hóa dọc các kênh đào của Anh, nhưng hoàn toàn không có thông tin nào nhắc đến việc hệ thống kênh đào này “phát triển nhanh chóng” (grew rapidly) “để” (so that) vận chuyển nhiều hàng hóa hơn. Do không đủ thông tin để xác nhận mục đích và sự phát triển của hệ thống kênh đào, đáp án là NOT GIVEN. |
Question 9
Đáp án: FALSE
Vị trí: Đoạn E, từ câu 2 đến câu 3
| “Chief among the new techniques was the smelting of iron ore with coke instead of the traditional charcoal. This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality, enabling Britain’s iron and steel production to expand […]”
Dịch: Nổi bật trong số các kỹ thuật mới là việc luyện quặng sắt bằng than cốc thay vì than củi truyền thống. Phương pháp này rẻ hơn và tạo ra kim loại có chất lượng cao hơn, cho phép sản xuất sắt và thép của Anh mở rộng […] |
Đáp án: FALSE
Phân tích câu hỏi: Costs in the iron industry rose when the technique of smelting iron ore with coke was introduced. Giải thích chi tiết: Câu hỏi cho rằng chi phí trong ngành công nghiệp sắt “tăng lên” (rose) khi kỹ thuật luyện sắt bằng than cốc ra đời. Tuy nhiên, bài đọc lại khẳng định phương pháp mới này “rẻ hơn” (cheaper). Thông tin trong câu hỏi mâu thuẫn với bài đọc, do đó đáp án là FALSE. |
Question 10
Đáp án: NOT GIVEN
Vị trí: Đoạn F, từ câu 2 đến câu 3
| “In 1837, British inventors William Cooke and Charles Wheatstone patented the first commercial telegraphy system. In the 1830s and 1840s, Samuel Morse and other inventors worked on their own versions in the United States.”
Dịch: Năm 1837, các nhà phát minh người Anh William Cooke và Charles Wheatstone đã được cấp bằng sáng chế cho hệ thống điện báo thương mại đầu tiên. Vào những năm 1830 và 1840, Samuel Morse và các nhà phát minh khác đã làm việc trên các phiên bản của riêng họ ở Hoa Kỳ. |
Đáp án: NOT GIVEN
Phân tích câu hỏi: Samuel Morse’s communication system was more reliable than that developed by William Cooke and Charles Wheatstone. Giải thích chi tiết: Bài đọc có nhắc đến hệ thống truyền tin của Samuel Morse và của William Cooke cùng Charles Wheatstone. Tuy nhiên, bài đọc không hề có thông tin so sánh xem hệ thống nào “đáng tin cậy hơn” (more reliable). Vì vậy, đáp án là NOT GIVEN. |
Question 11
Đáp án: TRUE
Vị trí: Đoạn H, câu 1
| “Although industrialisation increased the country’s economic output overall and improved the standard of living for the middle and upper classes, many poor people continued to struggle.”
Dịch: Mặc dù công nghiệp hóa làm tăng tổng sản lượng kinh tế của đất nước và cải thiện mức sống cho tầng lớp trung lưu và thượng lưu, nhiều người nghèo vẫn tiếp tục gặp khó khăn. |
Đáp án: TRUE
Phân tích câu hỏi: The economic benefits of industrialisation were limited to certain sectors of society. Giải thích chi tiết: Câu hỏi nêu rằng lợi ích kinh tế của công nghiệp hóa chỉ giới hạn ở một số tầng lớp nhất định trong xã hội. Điều này hoàn toàn khớp với bài đọc khi chỉ ra rằng tầng lớp trung lưu và thượng lưu được cải thiện mức sống, trong khi nhiều người nghèo vẫn phải chật vật. Do đó đáp án là TRUE. |
Question 12
Đáp án: TRUE
Vị trí: Đoạn H, từ câu 4 đến câu 5
| “A group of British workers who became known as ‘Luddites’ were British weavers and textile workers who objected to the increased use of mechanised looms and knitting frames. Many had spent years learning their craft, and they feared that unskilled machine operators were robbing them of their livelihood.”
Dịch: Một nhóm công nhân Anh được biết đến với tên gọi là “những người Luddites” gồm những thợ dệt và công nhân dệt may, những người phản đối việc sử dụng ngày càng nhiều khung cửi cơ giới và máy dệt kim. Nhiều người đã dành hàng năm trời để học nghề, và họ lo sợ rằng những người vận hành máy móc thiếu kỹ năng sẽ cướp đi sinh kế của họ. |
Đáp án: TRUE
Phân tích câu hỏi: Some skilled weavers believed that the introduction of the new textile machines would lead to job losses. Giải thích chi tiết: Câu hỏi cho rằng một số thợ dệt lành nghề tin rằng sự ra đời của máy móc dệt mới sẽ dẫn đến mất việc làm. Bài đọc xác nhận điều này khi nhắc đến những người thợ dệt đã dành nhiều năm học nghề lo sợ rằng việc sử dụng máy móc sẽ “cướp đi sinh kế” (robbing them of their livelihood – đồng nghĩa với mất việc) của họ. Do đó đáp án là TRUE. |
Question 13
Đáp án: NOT GIVEN
Vị trí: Đoạn I, từ câu 4 đến câu 5
| “The unrest finally reached its peak in April 1812, when a few Luddites were shot during an attack on a mill near Huddersfield. In the days that followed, other Luddites were arrested, and dozens were hanged or transported to Australia.”
Dịch: Tình trạng bất ổn cuối cùng lên đến đỉnh điểm vào tháng 4 năm 1812, khi một vài người Luddites bị bắn trong một cuộc tấn công vào một nhà máy gần Huddersfield. Trong những ngày sau đó, những người Luddites khác đã bị bắt giữ, và hàng chục người bị treo cổ hoặc bị đày sang Úc. |
Đáp án: NOT GIVEN
Phân tích câu hỏi: There was some sympathy among local people for the Luddites who were arrested near Huddersfield. Giải thích chi tiết: Bài đọc có đề cập đến việc những người Luddites bị bắt và bị trừng phạt ở khu vực gần Huddersfield. Tuy nhiên, bài đọc không hề nhắc đến việc có sự “đồng cảm” (sympathy) nào từ phía “người dân địa phương” (local people) dành cho họ hay không. Vì vậy, đáp án là NOT GIVEN. |
2. Bảng tổng hợp từ vựng bài đọc The Industrial Revolution in Britain IELTS Reading
| Từ vựng | Nghĩa, Từ đồng nghĩa & Ví dụ |
| Agrarian (Adjective)
/əˈɡreəriən/ |
|
| Mass (Adjective)
/mæs/ |
|
| Pump (Verb)
/pʌmp/ |
|
| Efficient (Adjective)
/ɪˈfɪʃnt/ |
|
| Locomotive (Noun)
/ˌləʊkəˈməʊtɪv/ |
|
| Innovation (Noun)
/ˌɪnəˈveɪʃn/ |
|
| Smelt (Verb)
/smelt/ |
|
| Expand (Verb)
/ɪkˈspænd/ |
|
| Telegraphy (Noun)
/təˈleɡrəfi/ |
|
| Accelerate (Verb)
/əkˈseləreɪt/ |
|
| Sanitation (Noun)
/ˌsænɪˈteɪʃn/ |
|
| Livelihood (Noun)
/ˈlaɪvlihʊd/ |
|
3. Tăng band IELTS Reading đúng hướng với lộ trình IKES
Bạn cảm thấy bối rối trước những bài đọc IELTS học thuật dài và nhiều từ vựng khó? Đừng lo, IKES mang đến giải pháp luyện thi tối ưu dành cho bạn với những điểm nổi bật sau:
- Mô hình 5 KÈM 1 và phương pháp MTC độc quyền: Đội ngũ Giảng viên – Mentor – Trợ giảng theo sát từng ngày, giải đáp ngay các lỗi sai trong bài Reading. Phương pháp MTC định hình tư duy đọc hiểu chuyên sâu, giúp giải quyết triệt để các dạng bài Reading phức tạp nhất.
- Lộ trình cá nhân hóa và cam kết đầu ra 6.5+: Xây dựng lộ trình riêng phù hợp với năng lực hiện tại, cam kết đầu ra bằng văn bản rõ ràng. Hình thức học Online tương tác cao, tích hợp công nghệ giúp học viên tiến bộ nhanh mà không bị áp lực.
- Tài liệu luyện thi chuyên sâu: Cung cấp kho tài liệu và bài tập thực hành đa dạng, bám sát cấu trúc đề thi thật giúp bạn làm quen với áp lực phòng thi.
Hy vọng rằng qua bài giải chi tiết này, bạn không chỉ nắm vững đáp án mà còn hiểu sâu hơn về nội dung thú vị của bài đọc “The Industrial Revolution in Britain”. Nếu bạn đang tìm kiếm người đồng hành để rút ngắn lộ trình ôn luyện và chinh phục band điểm mơ ước, hãy nhắn tin ngay cho IELTS IKES để được tư vấn lộ trình chuyên biệt nhé!
>>>> Luyện tập thêm bài IELTS Reading nâng cao kỹ năng:
