Nội dung
Bài đọc ‘Sport Science in Australia‘ cung cấp cái nhìn tổng quan về sự phát triển và những cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực khoa học thể thao tại Úc. Để giúp bạn dễ dàng vượt qua các câu hỏi khó, IKES đã tổng hợp lại toàn bộ đề bài và lời giải chi tiết. Hãy cùng khám phá và mở rộng vốn từ vựng nhé!
→ Khám phá IELTS IKES với phương pháp MTC độc quyền, định hình tư duy Reading chuyên sâu.
1. Đề bài và đáp án chi tiết Sport Science in Australia IELTS Reading
Đề bài
Sport Science in Australia
- The professional career paths available to graduates from courses relating to human movement and sport science are as diverse as the graduate’s imagination. However, undergraduate courses with this type of content, in Australia as well as in most other Western countries, were originally designed as preparation programmes for Physical Education (PE) teachers.
- The initial programmes commenced soon after the conclusion of World War II in the mid-1940s. One of the primary motives for these initiatives was the fact that, during the war effort, so many of the men who were assessed for military duty had been declared unfit. The government saw the solution in the providing of Physical Education programmes in schools, delivered by better prepared and specifically educated PE teachers.
- Later, in the 1970s and early 1980s, the surplus of Australians graduating with a PE degree obliged institutions delivering this qualification to identify new employment opportunities for their graduates, resulting in the first appearance of degrees catering for recreation professionals. In many instances, this diversity of programme delivery merely led to degrees, delivered by physical educators, as a sideline activity to the production of PE teachers.
- Whilst the need to produce Physical Education teachers remains a significant social need, and most developed societies demand the availability of quality leisure programmes for their citizens, the career options of graduates within this domain are still developing. The two most evident growth domains are in the area of the professional delivery of sport, and the role of a physical lifestyle for community health.
- The sports industry is developing at an unprecedented rate of growth. From a business perspective, sport is now seen as an area with the potential for high returns. It is quite significant that the businessman Rupert Murdoch broadened his business base from media to sport, having purchased an American baseball team and an Australian Rugby League competition, as well as seeking opportunities to invest in an English football club. No business person of such international stature would see fit to invest in sport unless he was satisfied that this was a sound business venture with ideal revenue-generating opportunities.
- These developments have confirmed sport as a business with professional management structures, marketing processes, and development strategies in place. They have indicated new and developing career paths for graduates of human movement science, sport science, exercise science and related degrees. Graduates can now visualise career paths extending into such diverse domains as sport management, sport marketing, event and facility management, government policy development pertaining to sport, sport journalism, sport psychology, and sport or athletic coaching.
- Business leaders will only continue their enthusiasm for sport if they receive returns for their money. Such returns will only be forthcoming if astute, enthusiastic and properly educated professionals are delivering the programs that earn appropriate financial returns. The successful universities of the 21st century will be those that have responded to this challenge by delivering such degrees.
- A second professional growth area for this group of graduates is associated with community health. The increasing demand for government expenditure within health budgets is reaching the stage where most governments are simply unable to function in a manner that is satisfying their constituents. One of the primary reasons for this problem is the unhelpful emphasis on treatment in medical care programmes. Governments have traditionally given their senior health official the title of ‘Minister for Health’, when in fact this officer has functioned as ‘Minister for Sickness and the Construction of Hospitals’. Government focus simply has to change. If the change is not brought about for philosophical reasons, it will occur naturally, because insufficient funding will be available to address the ever-increasing costs of medical support.
- Graduates of human movement, exercise science and sport science have the potential to become major players in this shift in policy focus. It is these graduates who already have the skills, knowledge and understanding to initiate community health education programmes to reduce cardio-vascular disease, to reduce medical dependency upon diabetes, to improve workplace health leading to increased productivity, to initiate and promote programmes of activity for the elderly that reduce medical dependency, and to maintain an active lifestyle for the unemployed and disadvantaged groups in society. This is the graduate that governments will be calling upon to shift the community focus from medical dependency to healthy lifestyles in the decades ahead.
- The career paths of these graduates are developing at a pace that is not evident in other professions. The contribution that these graduates can make to society, and the recognition of this contribution is at an unprecedented high, and all indications are that it will continue to grow
Danh sách câu hỏi
Questions 1-5
Complete the flow chart below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
- STEP 1: A lot of people identified as being _____.
- STEP 2: Introduction of PE to _____.
- STEP 3: Special training programmes for _____.
- STEP 4: _____ of PE graduates.
- STEP 5: Identification of alternative _____.
Questions 6-13
Do the following statements agree with the information given in The Reading Passage? Write:
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
- Sport is generally regarded as a profitable area for investment.
- Rupert Murdoch has a personal as well as a business interest in sport.
- The range of career opportunities available to sport graduates is increasing.
- The interests of business and the interests of universities are linked.
- Governments have been focusing too much attention on preventative medicine.
- It is inevitable that government priorities for health spending will change.
- Existing degree courses are unsuitable for careers in community health.
- Funding for sport science and related degrees has been increased considerably.
Bảng tổng hợp đáp án
- Bảng đáp án tất cả các câu
| Question | Đáp án |
| 1 | unfit |
| 2 | schools |
| 3 | PE teachers |
| 4 | surplus |
| 5 | employment opportunities |
| 6 | TRUE |
| 7 | NOT GIVEN |
| 8 | TRUE |
| 9 | TRUE |
| 10 | FALSE |
| 11 | TRUE |
| 12 | FALSE |
| 13 | NOT GIVEN |
- Giải thích chi tiết
Questions 1-5: Flow Chart Completion
Question 1
Đáp án: unfit
Vị trí: Đoạn 2, câu 2
| “…so many of the men who were assessed for military duty had been declared unfit.”
Dịch: …rất nhiều người đàn ông được đánh giá cho nghĩa vụ quân sự đã bị tuyên bố là không đủ sức khỏe (unfit). |
Phân tích câu hỏi: 1. A lot of people identified as being unfit.
Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần một tính từ chỉ trạng thái của những người đàn ông. Bài đọc nêu rõ họ bị đánh giá là “không đủ sức khỏe” (unfit). Từ cần điền là “unfit”. |
Question 2
Đáp án: schools
Vị trí: Đoạn 2, câu 3
| “The government saw the solution in the providing of Physical Education programmes in schools…”
Dịch: Chính phủ nhận thấy giải pháp là cung cấp các chương trình Giáo dục Thể chất trong trường học… |
Phân tích câu hỏi: 2. Introduction of PE to schools.
Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần một danh từ chỉ nơi mà PE (Giáo dục thể chất) được đưa vào. Bài đọc viết chính phủ cung cấp chương trình PE ở các trường học (schools). Từ cần điền là “schools”. |
Question 3
Đáp án: PE teachers
Vị trí: Đoạn 2, câu 3
| “…delivered by better prepared and specifically educated PE teachers.”
Dịch: …được giảng dạy bởi các giáo viên thể dục được chuẩn bị tốt hơn và được đào tạo bài bản. |
Phân tích câu hỏi: 3. Special training programmes for PE teachers.
Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần danh từ chỉ đối tượng được đào tạo đặc biệt. Trong bài có cụm “specifically educated PE teachers” (những giáo viên thể dục được giáo dục đặc biệt). Do giới hạn tối đa 2 từ, từ cần điền là “PE teachers”. |
Question 4
Đáp án: surplus
Vị trí: Đoạn 3, câu 1
| “Later, in the 1970s and early 1980s, the surplus of Australians graduating with a PE degree…”
Dịch: Sau đó, vào những năm 1970 và đầu những năm 1980, sự dư thừa của những người Úc tốt nghiệp với bằng PE… |
Phân tích câu hỏi: 4. surplus of PE graduates.
Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần một danh từ nói về số lượng của những sinh viên tốt nghiệp PE. Đoạn 3 nhắc đến “the surplus” (sự dư thừa) những người tốt nghiệp (graduating). Từ cần điền là “surplus”. |
Question 5
Đáp án: employment opportunities
Vị trí: Đoạn 3, câu 1
| “…obliged institutions delivering this qualification to identify new employment opportunities for their graduates…”
Dịch: …buộc các tổ chức cấp bằng này phải xác định các cơ hội việc làm mới cho sinh viên tốt nghiệp của họ… |
Phân tích câu hỏi: 5. Identification of alternative employment opportunities.
Giải thích chi tiết: Chỗ trống cần danh từ đi sau alternative (mới/thay thế). Trong bài đọc, các trường phải xác định “new employment opportunities” (cơ hội việc làm mới) cho sinh viên của họ. Alternative tương đương new. Từ cần điền là “employment opportunities”. |
Questions 6-13: TRUE/FALSE/NOT GIVEN
Question 6
Đáp án: TRUE
Vị trí: Đoạn 5, câu 2
| “From a business perspective, sport is now seen as an area with the potential for high returns.”
Dịch: Từ góc độ kinh doanh, thể thao hiện được xem là một lĩnh vực có tiềm năng mang lại lợi nhuận cao. |
Phân tích câu hỏi: 6. Sport is generally regarded as a profitable area for investment.
Giải thích chi tiết: Bài đọc nêu rõ từ góc độ kinh doanh, thể thao có tiềm năng lợi nhuận cao (potential for high returns), điều này đồng nghĩa với việc nó là một lĩnh vực đầu tư sinh lời (profitable area for investment). Nội dung hoàn toàn trùng khớp, đáp án là TRUE. |
Question 7
Đáp án: NOT GIVEN
Vị trí: Đoạn 5, câu 3
| “It is quite significant that the businessman Rupert Murdoch broadened his business base from media to sport, having purchased an American baseball team…”
Dịch: Điều khá quan trọng là doanh nhân Rupert Murdoch đã mở rộng cơ sở kinh doanh của mình từ truyền thông sang thể thao, khi mua một đội bóng chày Mỹ… |
Phân tích câu hỏi: 7. Rupert Murdoch has a personal as well as a business interest in sport.
Giải thích chi tiết: Bài đọc đề cập việc ông Rupert Murdoch mở rộng kinh doanh sang thể thao (business interest), tuy nhiên không hề có thông tin nào nói rằng ông có sở thích/mối quan tâm cá nhân (personal interest) đối với thể thao. Do đó đáp án là NOT GIVEN. |
Question 8
Đáp án: TRUE
Vị trí: Đoạn 6, câu 2-3
| “They have indicated new and developing career paths for graduates… Graduates can now visualise career paths extending into such diverse domains…”
Dịch: Chúng đã chỉ ra những con đường sự nghiệp mới và đang phát triển cho sinh viên tốt nghiệp… Sinh viên tốt nghiệp giờ đây có thể hình dung con đường sự nghiệp mở rộng sang các lĩnh vực đa dạng… |
Phân tích câu hỏi: 8. The range of career opportunities available to sport graduates is increasing.
Giải thích chi tiết: Đoạn 6 mô tả con đường sự nghiệp cho các sinh viên ngành thể thao đang phát triển và mở rộng (new and developing, extending into diverse domains). Điều này chứng tỏ phạm vi cơ hội việc làm đang tăng lên (increasing). Do đó đáp án là TRUE. |
Question 9
Đáp án: TRUE
Vị trí: Đoạn 7, câu 2-3
| “Such returns will only be forthcoming if properly educated professionals are delivering the programs… The successful universities of the 21st century will be those that have responded to this challenge by delivering such degrees.”
Dịch: Lợi nhuận như vậy sẽ chỉ đến nếu các chuyên gia được giáo dục bài bản đang thực hiện các chương trình… Các trường đại học thành công của thế kỷ 21 sẽ là những trường đã đáp ứng được thách thức này bằng cách cung cấp các bằng cấp như vậy. |
Phân tích câu hỏi: 9. The interests of business and the interests of universities are linked.
Giải thích chi tiết: Các doanh nghiệp cần chuyên gia giỏi để thu lợi nhuận, còn các trường đại học thành công là những nơi cung cấp được nguồn nhân lực giỏi đó. Điều này cho thấy lợi ích của doanh nghiệp và trường đại học có sự gắn kết (linked) chặt chẽ với nhau. Đáp án là TRUE. |
Question 10
Đáp án: FALSE
Vị trí: Đoạn 8, câu 3
| “One of the primary reasons for this problem is the unhelpful emphasis on treatment in medical care programmes.”
Dịch: Một trong những lý do chính cho vấn đề này là sự nhấn mạnh không hữu ích vào việc điều trị trong các chương trình chăm sóc y tế. |
Phân tích câu hỏi: 10. Governments have been focusing too much attention on preventative medicine.
Giải thích chi tiết: Bài đọc cho biết các chính phủ đang tập trung quá mức (nhấn mạnh) vào việc chữa trị (treatment) chứ không phải y tế phòng ngừa (preventative medicine). Do đó, câu hỏi sai lệch hoàn toàn với bài đọc. Đáp án là FALSE. |
Question 11
Đáp án: TRUE
Vị trí: Đoạn 8, câu 6
| “If the change is not brought about for philosophical reasons, it will occur naturally, because insufficient funding will be available…”
Dịch: Nếu sự thay đổi không được mang lại vì những lý do triết học, nó sẽ diễn ra một cách tự nhiên, bởi vì sẽ không có đủ kinh phí… |
Phân tích câu hỏi: 11. It is inevitable that government priorities for health spending will change.
Giải thích chi tiết: Đoạn 8 giải thích rằng sự thay đổi trọng tâm của chính phủ chắc chắn sẽ diễn ra một cách tự nhiên (occur naturally – tức là inevitable – tất yếu không thể tránh khỏi) do thiếu hụt ngân sách. Do đó đáp án là TRUE. |
Question 12
Đáp án: FALSE
Vị trí: Đoạn 9, câu 2
| “It is these graduates who already have the skills, knowledge and understanding to initiate community health education programmes…”
Dịch: Chính những sinh viên tốt nghiệp này là những người đã có kỹ năng, kiến thức và sự hiểu biết để khởi xướng các chương trình giáo dục sức khỏe cộng đồng… |
Phân tích câu hỏi: 12. Existing degree courses are unsuitable for careers in community health.
Giải thích chi tiết: Theo đoạn 9, những sinh viên tốt nghiệp các ngành này ĐÃ CÓ (already have) kỹ năng và kiến thức để làm việc trong lĩnh vực sức khỏe cộng đồng. Điều này chứng tỏ các khóa học hiện tại hoàn toàn PHÙ HỢP, trái ngược với từ “unsuitable” trong câu hỏi. Đáp án là FALSE. |
Question 13
Đáp án: NOT GIVEN
Vị trí: Không có thông tin trong bài
| Phân tích câu hỏi: 13. Funding for sport science and related degrees has been increased considerably.
Giải thích chi tiết: Bài đọc có nhắc đến vấn đề ngân sách (funding) cho hệ thống y tế công cộng (health budgets), nhưng không hề đề cập đến việc ngân sách/tài trợ dành cho các ngành học khoa học thể thao (sport science degrees) được tăng lên đáng kể hay không. Đáp án là NOT GIVEN. |
2. Bảng tổng hợp từ vựng bài đọc Sport Science in Australia IELTS Reading
| Từ vựng | Nghĩa, Từ đồng nghĩa & Ví dụ |
| Diverse (adjective)
/dɪˈvɝːs/ |
|
| Commence (verb)
/kəˈmens/ |
|
| Unfit (adjective)
/ʌnˈfɪt/ |
|
| Surplus (noun)
/ˈsɝː.pləs/ |
|
| Domain (noun)
/doʊˈmeɪn/ |
|
| Unprecedented (adjective)
/ʌnˈpres.ə.den.t̬ɪd/ |
|
| Astute (adjective)
/əˈstuːt/ |
|
| Expenditure (noun)
/ɪkˈspen.də.tʃɚ/ |
|
| Constituent (noun)
/kənˈstɪtʃ.u.ənt/ |
|
| Initiate (verb)
/ɪˈnɪʃ.i.eɪt/ |
|
3. Học IELTS Reading không lo lạc hướng với IKES
IKES tự hào mang đến Mô hình 5 KÈM 1 vô cùng sát sao. Sự đồng hành liên tục từ Giảng viên đến Trợ giảng giúp bạn phát hiện và khắc phục điểm yếu Reading ngay lập tức. Hơn thế nữa, phương pháp MTC độc quyền sẽ là “chìa khóa” để bạn xây dựng kỹ năng đọc hiểu nhạy bén, không còn lo sợ trước các bài đọc dài và khó.
- Chiến lược học cá nhân hóa: Chương trình học bám sát năng lực thực tế của từng bạn.
- Bảo chứng điểm số 6.5+: Cam kết đầu ra bằng văn bản, mang lại sự an tâm tuyệt đối.
- Trải nghiệm học Online ưu việt: Công nghệ hiện đại giúp tối ưu hóa thời gian học và tăng cường sự tương tác.
Thông qua phần giải thích chi tiết này, IKES hy vọng bạn đã hiểu rõ hơn về các từ vựng và cấu trúc trong bài “Sport Science in Australia”. Để rút ngắn thời gian ôn thi và nhanh chóng đạt được band điểm mong đợi, hãy inbox ngay cho IELTS IKES nhé!
>>>> Luyện tập thêm bài IELTS Reading nâng cao kỹ năng:
