Nội dung
Bài đọc “Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands” mang đến cái nhìn thú vị về ngôn ngữ huýt sáo độc đáo của người Tây Ban Nha. Nhằm giúp bạn chinh phục dạng bài này, IKES đã tổng hợp đầy đủ đề bài và giải thích đáp án chi tiết. Hãy cùng khám phá ngay nhé!
→ Trải nghiệm học IELTS online hiệu quả cùng mô hình 5 KÈM 1 và công nghệ tương tác cao.
1. Đề bài và đáp án chi tiết Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands IELTS Reading
Đề bài
Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands
- La Gomera is one of the Canary Islands situated in the Atlantic Ocean off the northwest coast of Africa. This small volcanic island is mountainous, with steep rocky slopes and deep, wooded ravines, rising to 1,487 metres at its highest peak. It is also home to the best known of the world’s whistle ‘languages’, a means of transmitting information over long distances which is perfectly adapted to the extreme terrain of the island.
- This ‘language’, known as ‘Silbo’ or ‘Silbo Gomero’ – from the Spanish word for ‘whistle’ – is now shedding light on the language-processing abilities of the human brain, according to scientists. Researchers say that Silbo activates parts of the brain normally associated with spoken language, suggesting that the brain is remarkably flexible in its ability to interpret sounds as language.
- ‘Science has developed the idea of brain areas that are dedicated to language, and we are starting to understand the scope of signals that can be recognised as language,’ says David Corina, co-author of a recent study and associate professor of psychology at the University of Washington in Seattle.
- Silbo is a substitute for Spanish, with individual words recoded into whistles which have high- and low-frequency tones. A whistler – or silbador – puts a finger in his or her mouth to increase the whistle’s pitch, while the other hand can be cupped to adjust the direction of the sound. ‘There is much more ambiguity in the whistled signal than in the spoken signal,’ explains lead researcher Manuel Carreiras, psychology professor at the University of La Laguna on the Canary island of Tenerife. Because whistled ‘words’ can be hard to distinguish, silbadores rely on repetition, as well as awareness of context, to make themselves understood.
- The silbadores of Gomera are traditionally shepherds and other isolated mountain folk, and their novel means of staying in touch allows them to communicate over distances of up to 10 kilometres. Carreiras explains that silbadores are able to pass a surprising amount of information via their whistles. ‘In daily life they use whistles to communicate short commands, but any Spanish sentence could be whistled.’ Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island and rapid communication across large areas has been vital.
- The study team used neuroimaging equipment to contrast the brain activity of silbadores while listening to whistled and spoken Spanish. Results showed the left temporal lobe of the brain, which is usually associated with spoken language, was engaged during the processing of Silbo. The researchers found that other key regions in the brain’s frontal lobe also responded to the whistles, including those activated in response to sign language among deaf people. When the experiments were repeated with non-whistlers, however, activation was observed in all areas of the brain.
- ‘Our results provide more evidence about the flexibility of human capacity for language in a variety of forms,’ Corina says. ‘These data suggest that left-hemisphere language regions are uniquely adapted for communicative purposes, independent of the modality of signal. The non-Silbo speakers were not recognising Silbo as a language. They had nothing to grab onto, so multiple areas of their brains were activated.’
- Carreiras says the origins of Silbo Gomero remain obscure, but that indigenous Canary Islanders, who were of North African origin, already had a whistled language when Spain conquered the volcanic islands in the 15th century. Whistled languages survive today in Papua New Guinea, Mexico, Vietnam, Guyana, China, Nepal, Senegal, and a few mountainous pockets in southern Europe. There are thought to be as many as 70 whistled languages still in use, though only 12 have been described and studied scientifically. This form of communication is an adaptation found among cultures where people are often isolated from each other, according to Julien Meyer, a researcher at the Institute of Human Sciences in Lyon, France. ‘They are mostly used in mountains or dense forests,’ he says. ‘Whistled languages are quite clearly defined and represent an original adaptation of the spoken language for the needs of isolated human groups.’
- But with modern communication technology now widely available, researchers say whistled languages like Silbo are threatened with extinction. With dwindling numbers of Gomera islanders still fluent in the language, Canaries’ authorities are taking steps to try to ensure its survival. Since 1999, Silbo Gomero has been taught in all of the island’s elementary schools. In addition, locals are seeking assistance from the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). ‘The local authorities are trying to get an award from the organisation to declare [Silbo Gomero] as something that should be preserved for humanity,’ Carreiras adds.
Danh sách câu hỏi
Questions 14-19
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 2?
In boxes 14-19 on your answer sheet, write
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
- La Gomera is the most mountainous of all the Canary Islands.
- Silbo is only appropriate for short and simple messages.
- In the brain-activity study, silbadores and non-whistlers produced different results.
- The Spanish introduced Silbo to the islands in the 15th century.
- There is precise data available regarding all of the whistle languages in existence today.
- The children of Gomera now learn Silbo.
Questions 20-26
Complete the notes below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 20-26 on your answer sheet.
Silbo Gomero
How Silbo is produced
- high- and low-frequency tones represent different sounds in Spanish 20. ________
- pitch of whistle is controlled using silbador’s 21. ________
- 22. ________ is changed with a cupped hand
How Silbo is used
- has long been used by shepherds and people living in secluded locations
- in everyday use for the transmission of brief 23. ________
- can relay essential information quickly, e.g. to inform people about 24. ________
The future of Silbo
- future under threat because of new 25. ________
- Canaries’ authorities hoping to receive a UNESCO 26. ________ to help preserve it
Bảng tổng hợp đáp án
- Bảng đáp án tất cả các câu
| Question | Đáp án |
| 14 | NOT GIVEN |
| 15 | FALSE |
| 16 | TRUE |
| 17 | FALSE |
| 18 | FALSE |
| 19 | TRUE |
| 20 | words |
| 21 | finger |
| 22 | direction |
| 23 | commands |
| 24 | fires |
| 25 | technology |
| 26 | award |
- Giải thích chi tiết
Questions 14-19: TRUE/FALSE/NOT GIVEN
Question 14
- Đáp án: NOT GIVEN
- Vị trí: Đoạn A, câu 2
| Không có thông tin trực tiếp về sự so sánh này.
Dịch: Không có. |
Đáp án: NOT GIVEN
Phân tích câu hỏi: La Gomera is the most mountainous of all the Canary Islands. Giải thích chi tiết: Đoạn văn ở phần A có nhắc đến La Gomera là một hòn đảo “mountainous” (nhiều đồi núi). Tuy nhiên, bài đọc hoàn toàn không đưa ra phép so sánh nhất để khẳng định rằng đây có phải là hòn đảo “nhiều núi nhất” so với toàn bộ các đảo Canary khác hay không. Do vậy, thông tin này không được đề cập. |
Question 15
- Đáp án: FALSE
- Vị trí: Đoạn E, câu 3
| “…In daily life they use whistles to communicate short commands, but any Spanish sentence could be whistled.”
Dịch: …Trong đời sống hàng ngày họ sử dụng tiếng huýt sáo để giao tiếp các khẩu lệnh ngắn, nhưng bất kỳ câu tiếng Tây Ban Nha nào cũng có thể được huýt sáo. |
Đáp án: FALSE
Phân tích câu hỏi: Silbo is only appropriate for short and simple messages. Giải thích chi tiết: Câu hỏi khẳng định ngôn ngữ Silbo chỉ phù hợp duy nhất (“only appropriate”) cho những thông điệp ngắn và đơn giản. Tuy nhiên, bài đọc phản bác điều này khi nói rằng ngoài những khẩu lệnh ngắn trong sinh hoạt, “bất kỳ câu tiếng Tây Ban Nha nào” (bất kể độ dài hay độ phức tạp) cũng có thể được truyền tải bằng tiếng huýt sáo. Dữ kiện hoàn toàn đối lập nên đáp án là FALSE. |
Question 16
- Đáp án: TRUE
- Vị trí: Đoạn F, câu 2 và 4
| “Results showed the left temporal lobe of the brain… was engaged during the processing of Silbo… When the experiments were repeated with non-whistlers, however, activation was observed in all areas of the brain.”
Dịch: Kết quả chỉ ra rằng thùy thái dương trái của não bộ… đã hoạt động trong quá trình xử lý ngôn ngữ Silbo… Tuy nhiên, khi các thí nghiệm được lặp lại với những người không biết huýt sáo, sự kích hoạt lại được quan sát thấy ở tất cả các vùng của não. |
Đáp án: TRUE
Phân tích câu hỏi: In the brain-activity study, silbadores and non-whistlers produced different results. Giải thích chi tiết: Bài đọc chỉ ra sự khác biệt rõ rệt ở chức năng não bộ: đối với “silbadores” (những người sử dụng Silbo), vùng não xử lý ngôn ngữ bên trái được kích hoạt; trong khi đối với “non-whistlers”, toàn bộ các vùng của não đều bị kích hoạt. Như vậy, hai nhóm này thực sự “tạo ra kết quả khác nhau” (produced different results) giống như câu hỏi mô tả. |
Question 17
- Đáp án: FALSE
- Vị trí: Đoạn H, câu 1
| “Carreiras says the origins of Silbo Gomero remain obscure, but that indigenous Canary Islanders… already had a whistled language when Spain conquered the volcanic islands in the 15th century.”
Dịch: Carreiras cho biết nguồn gốc của Silbo Gomero vẫn chưa rõ ràng, nhưng những người bản địa ở quần đảo Canary… đã có một ngôn ngữ huýt sáo từ trước khi người Tây Ban Nha chinh phục quần đảo núi lửa này vào thế kỷ 15. |
Đáp án: FALSE
Phân tích câu hỏi: The Spanish introduced Silbo to the islands in the 15th century. Giải thích chi tiết: Câu hỏi nói người Tây Ban Nha đã đem (introduced) ngôn ngữ Silbo tới quần đảo này. Nhưng theo bài đọc, người bản địa tại đây “đã có sẵn” (already had) ngôn ngữ này trước cả khi người Tây Ban Nha đến chiếm đóng. Vì thế, thông tin hoàn toàn mâu thuẫn. |
Question 18
- Đáp án: FALSE
- Vị trí: Đoạn H, câu 3
| “There are thought to be as many as 70 whistled languages still in use, though only 12 have been described and studied scientifically.”
Dịch: Người ta cho rằng có tới 70 ngôn ngữ huýt sáo vẫn còn được sử dụng, mặc dù chỉ có 12 ngôn ngữ đã được mô tả và nghiên cứu một cách khoa học. |
Đáp án: FALSE
Phân tích câu hỏi: There is precise data available regarding all of the whistle languages in existence today. Giải thích chi tiết: Dữ liệu từ câu hỏi khẳng định chúng ta có dữ liệu chính xác về “tất cả” các ngôn ngữ huýt sáo tồn tại ngày nay. Trong khi đó, bài đọc khẳng định chỉ có một lượng rất nhỏ (12 trong số 70 ngôn ngữ) từng được mô tả và nghiên cứu, tức là chúng ta không hề có dữ liệu cụ thể cho toàn bộ. Dữ kiện sai lệch, đáp án là FALSE. |
Question 19
- Đáp án: TRUE
- Vị trí: Đoạn I, câu 3
| “…Since 1999, Silbo Gomero has been taught in all of the island’s elementary schools.”
Dịch: …Kể từ năm 1999, Silbo Gomero đã được giảng dạy tại tất cả các trường tiểu học trên đảo. |
Đáp án: TRUE
Phân tích câu hỏi: The children of Gomera now learn Silbo. Giải thích chi tiết: Việc ngôn ngữ Silbo được giảng dạy ở các trường “elementary schools” (tiểu học) mang ý nghĩa trực tiếp rằng “children” (trẻ em) sinh sống tại hòn đảo Gomera đang được học ngôn ngữ này. Thông tin khớp hoàn toàn với bài đọc. |
Questions 20-26: Flowchart Completion
Question 20
- Đáp án: words
- Vị trí: Đoạn D, câu 1
| “Silbo is a substitute for Spanish, with individual words recoded into whistles which have high- and low-frequency tones.”
Dịch: Silbo là một sự thay thế cho tiếng Tây Ban Nha, trong đó các từ riêng lẻ được chuyển mã thành những tiếng huýt sáo có âm sắc tần số cao và thấp. |
Đáp án: words
Phân tích câu hỏi: high- and low-frequency tones represent different sounds in Spanish ________ Giải thích chi tiết: Từ cần điền là một Danh từ chỉ những thành phần trong tiếng Tây Ban Nha được tái thể hiện qua âm điệu cao – thấp. Theo bài đọc, các âm điệu (“high- and low-frequency tones”) chính là đại diện cho việc mã hoá (“recoded into” = “represent”) của từng từ (“words”) riêng lẻ. Đáp án chính xác là “words”. |
Question 21
- Đáp án: finger
- Vị trí: Đoạn D, câu 2
| “A whistler – or silbador – puts a finger in his or her mouth to increase the whistle’s pitch…”
Dịch: Một người huýt sáo – hoặc silbador – đặt một ngón tay vào miệng để tăng độ cao của tiếng huýt sáo… |
Đáp án: finger
Phân tích câu hỏi: pitch of whistle is controlled using silbador’s ________ Giải thích chi tiết: Cần điền một Danh từ chỉ bộ phận cơ thể hoặc công cụ mà người huýt sáo (“silbador”) sử dụng để kiểm soát âm vực. Bài đọc cho thấy silbador điều chỉnh (cụ thể là “increase”) độ cao của âm (“pitch”) bằng cách đặt một ngón tay (“finger”) vào miệng. Đáp án là “finger”. |
Question 22
- Đáp án: direction
- Vị trí: Đoạn D, câu 2
| “…while the other hand can be cupped to adjust the direction of the sound.”
Dịch: …trong khi bàn tay còn lại có thể được khum lại để điều chỉnh hướng của âm thanh. |
Đáp án: direction
Phân tích câu hỏi: ________ is changed with a cupped hand Giải thích chi tiết: Chỗ trống yêu cầu một Danh từ biểu thị thứ bị thay đổi nhờ bàn tay khum lại (“cupped hand”). Dựa vào câu văn, người ta dùng thao tác này để điều chỉnh (“adjust” = “changed”) hướng (“direction”) âm thanh phát ra. Do đó điền “direction”. |
Question 23
- Đáp án: commands
- Vị trí: Đoạn E, câu 3
| “‘In daily life they use whistles to communicate short commands…'”
Dịch: ‘Trong sinh hoạt hàng ngày, họ dùng tiếng huýt sáo để giao tiếp các mệnh lệnh ngắn…’ |
Đáp án: commands
Phân tích câu hỏi: in everyday use for the transmission of brief ________ Giải thích chi tiết: Yêu cầu một Danh từ đi sau tính từ “brief”. Câu hỏi đề cập việc tiếng huýt sáo được dùng hàng ngày (“everyday use” = “in daily life”) để chuyển tải một điều gì đó thật ngắn gọn (“brief” = “short”). Bài đọc nói đó là các mệnh lệnh (“commands”). Đáp án là “commands”. |
Question 24
- Đáp án: fires
- Vị trí: Đoạn E, câu 4
| “Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island…”
Dịch: Silbo đã chứng minh được sự hữu dụng đặc biệt của nó mỗi khi có các vụ hỏa hoạn xảy ra trên đảo… |
Đáp án: fires
Phân tích câu hỏi: can relay essential information quickly, e.g. to inform people about ________ Giải thích chi tiết: Yêu cầu tìm một Danh từ làm ví dụ cho những thông tin quan trọng khẩn cấp. Bài đọc ghi nhận tính ứng dụng rất cao của Silbo trong việc truyền tin khẩn khi có cháy (“fires”) xảy ra (điều này mang ý nghĩa thông báo cho mọi người biết về hỏa hoạn). Do đó, đáp án cần điền là “fires”. |
Question 25
- Đáp án: technology
- Vị trí: Đoạn I, câu 1
| “But with modern communication technology now widely available, researchers say whistled languages like Silbo are threatened with extinction.”
Dịch: Nhưng với sự phát triển rộng rãi của công nghệ giao tiếp hiện đại, các nhà nghiên cứu cho rằng ngôn ngữ huýt sáo như Silbo đang bị đe dọa tuyệt chủng. |
Đáp án: technology
Phân tích câu hỏi: future under threat because of new ________ Giải thích chi tiết: Từ cần điền là Danh từ đứng sau tính từ “new” (mới, hiện đại). Tương lai của ngôn ngữ này gặp đe dọa (“threatened with extinction” = “future under threat”) bởi sự xuất hiện của phương thức giao tiếp nào? Bài đọc chỉ ra thủ phạm là công nghệ hiện đại (“modern” = “new”, “technology”). Điền “technology” (lưu ý đề bài giới hạn 1 từ duy nhất). |
Question 26
- Đáp án: award
- Vị trí: Đoạn I, câu 5
| “‘The local authorities are trying to get an award from the organisation to declare [Silbo Gomero] as something that should be preserved for humanity,’ Carreiras adds.”
Dịch: ‘Chính quyền địa phương đang cố gắng nhận một giải thưởng từ tổ chức này nhằm tuyên bố [Silbo Gomero] là thứ cần được bảo tồn cho nhân loại,’ Carreiras bổ sung. |
Đáp án: award
Phân tích câu hỏi: Canaries’ authorities hoping to receive a UNESCO ________ to help preserve it Giải thích chi tiết: Chỗ trống yêu cầu một Danh từ chỉ thứ mà chính quyền cố gắng giành được. Đoạn văn nêu rõ nhà chức trách địa phương đang mong muốn lấy (“trying to get” = “hoping to receive”) một giải thưởng (“award”) từ tổ chức UNESCO (“the organisation”) nhằm mục đích bảo vệ giá trị di sản nhân loại của Silbo. Do đó, đáp án là “award”. |
2. Bảng tổng hợp từ vựng bài đọc Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands IELTS Reading
| Từ vựng | Nghĩa, Từ đồng nghĩa & Ví dụ |
| Ravine (n)
/rəˈviːn/ |
|
| Substitute (n)
/ˈsʌb.stɪ.tʃuːt/ |
|
| Ambiguity (n)
/ˌæm.bɪˈɡjuː.ə.ti/ |
|
| Distinguish (v)
/dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/ |
|
| Repetition (n)
/ˌrep.əˈtɪʃ.ən/ |
|
| Isolated (adj)
/ˈaɪ.sə.leɪ.tɪd/ |
|
| Neuroimaging (n)
/ˌnjʊə.rəʊˈɪm.ɪ.dʒɪŋ/ |
|
| Flexibility (n)
/ˌflek.səˈbɪl.ə.ti/ |
|
| Obscure (adj)
/əbˈskjʊər/ |
|
| Indigenous (adj)
/ɪnˈdɪdʒ.ɪ.nəs/ |
|
| Extinction (n)
/ɪkˈstɪŋk.ʃən/ |
|
| Dwindling (adj)
/ˈdwɪn.dəl.ɪŋ/ |
|
3. Luyện thi IELTS Reading hiệu quả cùng IKES
Nếu bạn luôn chật vật với áp lực phòng thi, hay gặp khó trong việc nhận diện chính xác đáp án “True/False/Not Given”, IKES chính là giải pháp hàng đầu để giúp bạn vượt qua mọi rào cản.
- Đột phá điểm số với Mô hình 5 KÈM 1: Bạn sẽ luôn nhận được sự chăm sóc tận tâm từ đội ngũ Giảng viên – Mentor – Trợ giảng mỗi ngày. Toàn bộ các lỗi sai từ cấu trúc ngữ pháp đến tư duy chọn đáp án trong bài Reading đều sẽ được giải đáp ngay lập tức.
- Nâng cấp tư duy bằng Phương pháp MTC độc quyền: Phương pháp học tập chuyên sâu MTC giúp bạn định hình lại tư duy đọc hiểu logic, dễ dàng nắm bắt mạch văn và giải quyết triệt để các dạng bài Reading khó nhằn nhất một cách hệ thống.
- Lộ trình học cá nhân hóa với Cam kết đầu ra 6.5+: IKES cam kết đầu ra bằng văn bản minh bạch, xây dựng lộ trình luyện thi riêng biệt phù hợp hoàn toàn với năng lực từng cá nhân. Không gian học Online tương tác trực quan tích hợp đa nền tảng công nghệ, giúp bạn tiến bộ vượt trội mà vẫn xóa bỏ triệt để áp lực bài vở.
Hy vọng rằng qua bài giải chi tiết này, bạn không chỉ nắm vững đáp án mà còn hiểu sâu hơn về nội dung thú vị của bài đọc “Silbo Gomero – the whistle language’ of the Canary Islands”. Nếu bạn đang tìm kiếm người đồng hành để rút ngắn lộ trình ôn luyện và chinh phục band điểm mơ ước, hãy nhắn tin ngay cho IELTS IKES để được tư vấn lộ trình chuyên biệt nhé!
>>>> Luyện tập thêm bài IELTS Reading nâng cao kỹ năng:
