Giải thích Cambridge IELTS 21: Rethinking the Past – Đáp án chi tiết

Bài đọc ‘Rethinking the Past‘ mang đến nhiều thông tin thú vị về lịch sử tiến hóa của loài người. Để giúp bạn dễ dàng vượt qua phần thi này, IKES đã tổng hợp lại toàn bộ đề bài và lời giải chi tiết. Hãy cùng khám phá nhé!

→ Trải nghiệm lộ trình cá nhân hóa cùng chương trình IELTS học online cực kỳ linh hoạt tại IKES.

1. Đề bài và đáp án chi tiết Rethinking the Past IELTS Reading

Đề bài

Rethinking the Past

A. It is by now a truism that the story of human evolution is being rethought. Discoveries have come thick and fast over the last decade or so, and these have forced us to rethink many crucial points, such as how old our species is – about 300,000 years old as opposed to 200,000 – and what extinct hominins, such as our cousins the Neanderthals, were really like. But because there are so many species and eras involved, it’s hard to discern the common threads linking them.

B. However, I do think it’s possible to draw out some overall messages from the blizzard of archaeological finds in recent years. Two things stand out to me. One is the growing evidence that many supposedly ‘advanced’ behaviours, such as architecture and art, can be traced much further back in time than we thought, often to hominin species that existed before modern humans. And the other is that we have badly misunderstood gender roles in prehistoric societies, imposing patriarchal values onto cultures that had very different ideas about how women should behave.

C. Let’s start with architecture. At Kalambo Falls in Zambia, researchers found buried logs that had been shaped with stone tools so that they interlocked. They seem to have once been part of a larger structure, perhaps a building. This would be unsurprising if they weren’t 476,000 years old. That’s almost 200,000 years before our species, Homo sapiens, evolved. Extinct hominins also managed to settle in extreme places. For instance, we now know that extinct hominins such as the Denisovans lived on the frozen heights of high-altitude regions 200,000 years ago – upending the old notion that such environments were only settled by modern humans around 3,600 years ago.

D. Art also seems to have been invented by older hominins. We have had evidence for a long time now that Neanderthals painted on cave walls. Even earlier species, such as Homo erectus, may also have made art, for example by engraving patterns on shells. By far the most contentious claim in this area is that Homo naledi made art. H. naledi lived around 250,000 years ago, making it a contemporary of our species. However, it had quite a small brain, typical of older hominins – and was therefore, according to palaeoanthropological dogma, incapable of complex behaviours. Nevertheless, in the Rising Star cave system in South Africa where the H. naledi remains were found, researchers have found what seem to be etchings – resembling rudimentary artwork- on the cave walls, though these have yet to be firmly dated.

E. To say these claims about H. naledi are controversial is to understate the situation. Many experts say the evidence presented so far is completely inadequate to support them. The dispute has only been heightened by the way the results were released, in a non-traditional journal that publishes peer reviews publicly alongside the paper. My views on the H. naledi controversy are complicated. I do think more evidence is needed: in particular with regard to the dating of the etchings. At the same time, I think the species’ small brains are a distraction. Palaeoanthropologists got fixated on brain size because it was what they could see: if what you have is skeletons, then all you know about brains are their shapes and sizes. But other properties, such as the brain’s internal wiring, are surely equally important and may explain how a species like H. naledi might have been capable of complex behaviours, despite their small brains.

F. In a sense, we shouldn’t be surprised that so many of these behaviours had their origins in older, extinct hominins. Evolution usually works by incremental steps and so does technology. The first birds weren’t great at flying, and the first mobile phones weren’t great at, well, anything really. The idea that there was a sudden explosion of intelligence and creativity at some point in our evolution isn’t inherently ridiculous: sometimes a system hits a tipping point and undergoes runaway change. But there was never that much evidence that human evolution worked this way. Instead, it seems the Neanderthals and many others all walked so we could run.

G. One way or another, the H. naledi story is going to be an example of letting our preconceptions get in the way of the evidence. The same is true for our ideas about gender in prehistory. Archaeology was invented by individuals with now unfashionably patriarchal views about gender, and those notions fed into their research. Today’s researchers are trying to unpick this stuff, and there have been some significant steps in recent years.

H. Perhaps the most dramatic was the demolition of ‘Man the Hunter’. This was the idea, promoted for decades, that in most prehistoric societies the men went out to hunt and the women looked after the home. However, a meta-analysis published in June 2023 compiled data on several dozen foraging societies and found women hunted in 80 per cent of them. In line with this, it emerged that an ancient spear-throwing tool called an atlatl enables women to launch projectiles at the same speed as men. We have also seen growing evidence of women occupying positions of authority in ancient societies. The Viking queen Thyra may have helped unify Denmark in the 900s. Going further back, an Iberian leader from around 4000 years ago turned out to be female, not male as many had assumed, when proteins in her teeth were analysed.

I. It seems that the more we find out about past societies, the more our preconceptions about the ways society ‘has to be’ turn out to be wrong. Inequality, authoritarianism and patriarchy aren’t inevitable. They’re choices, and prehistory shows us that we can choose differently.

Danh sách câu hỏi

Questions 1-4

Choose the correct letter, A, B, C or D.

Write the correct letter in boxes on your answer sheet.

1. What is the writer doing in the second paragraph?

A. pinpointing some key changes in our understanding of prehistory

B. outlining some aspects of prehistory which are still poorly understood

C. summarising some attitudes towards recent archaeological revelations

D. giving an overview of some current disagreements among archaeologists

2. In the sixth paragraph, the writer mentions mobile phones to make the point that

A. most developments happen in a gradual way.

B. innovation can come from a variety of sources.

C. not all technological advancements are positive.

D. the path of evolution can often be unpredictable.

3. In the seventh paragraph, the phrase ‘unpick this stuff’ refers to the task of

A. assessing the impact of certain recent research findings.

B. questioning the authenticity of evidence used in earlier research.

C. conducting research into how prehistoric societies were organised.

D. reevaluating research influenced by outdated beliefs about society.

4. What does the writer suggest in the final paragraph?

A. Studying past societies could help us create a fairer society today.

B. We should not judge past societies by the standards of modern society.

C. We still have much to learn about how societies have evolved over history.

D. There is more than one way to interpret evidence about societies in prehistoric times.

Questions 5-8

Complete each of the following statements with the best ending A-F from the box below.

List of Endings

A. Homo sapiens emerged at an earlier point in time than experts previously believed.

B. previous assumptions about who had power in the prehistoric world were inaccurate.

C. gender roles in extinct hominin species were different from those in Homo sapiens societies.

D. experts may have been mistaken about who looked for food in early human communities.

E. Homo sapiens was probably not the only species capable of sophisticated workmanship.

F. other species managed to survive in harsh environments before the arrival of Homo sapiens.

5. The findings at Kalambo Falls revealed that

6. Evidence from high-altitude regions suggests that

7. An academic publication from June 2023 shows that

8. Analysis of a 4000-year-old Iberian leader indicates that

Questions 9-14

Do the following statements agree with the information given in Reading Passage?

In following statements below, choose

YES if the statement agrees with the information

NO if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

9. It seems likely that the Neanderthals’ cave paintings were the first examples of artwork ever created.

10. It is very rare to find prehistoric artwork carved onto shells.

11. The methods which the researchers used to examine the Rising Star cave system were rather unconventional.

12. It is unclear how old the etchings in the Rising Star cave system are.

13. The means used to publicise the findings from the Rising Star cave system added to the controversy that surrounds them.

14. The size of H. naledi brains is a key factor in the question of whether these hominins were able to produce art.

Bảng tổng hợp đáp án

1. Bảng đáp án tất cả các câu

Question Đáp án
1 A
2 A
3 D
4 A
5 E
6 F
7 D
8 B
9 NO
10 NOT GIVEN
11 NOT GIVEN
12 YES
13 YES
14 NO

2. Giải thích chi tiết

Questions 1-4: Multiple Choice

Question 1

Đáp án: A

Vị trí: Đoạn B, từ câu 1 đến câu 4

“However, I do think it’s possible to draw out some overall messages from the blizzard of archaeological finds in recent years. Two things stand out to me. One is the growing evidence that many supposedly ‘advanced’ behaviours… And the other is that we have badly misunderstood gender roles in prehistoric societies…”

Dịch: Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng hoàn toàn có thể rút ra một số thông điệp tổng thể từ vô số những khám phá khảo cổ học trong những năm gần đây. Có hai điều nổi bật đối với tôi. Một là bằng chứng ngày càng tăng cho thấy nhiều hành vi được cho là ‘tiên tiến’… Và điều thứ hai là chúng ta đã hiểu sai trầm trọng về vai trò giới tính trong các xã hội thời tiền sử…

1. What is the writer doing in the second paragraph?

A. pinpointing some key changes in our understanding of prehistory.

Đáp án: A

Phân tích câu hỏi: Tác giả nêu rõ mục đích của đoạn văn là để “draw out some overall messages” (rút ra các thông điệp tổng thể) và chỉ ra hai điều thay đổi nổi bật (“Two things stand out to me”), điều này đồng nghĩa với việc chỉ ra (pinpointing) những thay đổi chính (key changes) trong hiểu biết về thời tiền sử.

Tại sao loại các đáp án còn lại:

  • Loại B: Đoạn văn không tập trung vào những khía cạnh chưa được hiểu rõ (poorly understood).
  • Loại C: Không có sự tóm tắt về thái độ (attitudes) đối với các phát hiện mới.
  • Loại D: Tác giả không đưa ra cái nhìn tổng quan về các bất đồng (disagreements) giữa các nhà khảo cổ trong đoạn này.

Question 2

Đáp án: A

Vị trí: Đoạn F, câu 2 và 3

“Evolution usually works by incremental steps and so does technology. The first birds weren’t great at flying, and the first mobile phones weren’t great at, well, anything really.”

Dịch: Tiến hóa thường diễn ra theo từng bước nhỏ dần dần và công nghệ cũng vậy. Những con chim đầu tiên không giỏi bay, và những chiếc điện thoại di động đầu tiên thì, à, thực sự không giỏi làm bất cứ việc gì.

2. In the sixth paragraph, the writer mentions mobile phones to make the point that

A. most developments happen in a gradual way.

Đáp án: A

Phân tích câu hỏi: Tác giả sử dụng ví dụ về điện thoại di động (công nghệ) để so sánh với sự tiến hóa, nhấn mạnh rằng cả hai đều diễn ra theo từng bước nhỏ (“incremental steps”), đồng nghĩa với việc xảy ra một cách dần dần (“happen in a gradual way”).

Tại sao loại các đáp án còn lại:

  • Loại B: Không nhắc đến việc sự đổi mới (innovation) đến từ nhiều nguồn khác nhau.
  • Loại C: Không có ý nào cho rằng không phải tiến bộ công nghệ nào cũng mang tính tích cực (positive).
  • Loại D: Tác giả không đề cập đến tính không thể đoán trước (unpredictable) của tiến trình tiến hóa.

Question 3

Đáp án: D

Vị trí: Đoạn G, câu 3 và 4

“Archaeology was invented by individuals with now unfashionably patriarchal views about gender, and those notions fed into their research. Today’s researchers are trying to unpick this stuff…”

Dịch: Khảo cổ học được phát minh ra bởi những cá nhân có quan điểm gia trưởng về giới tính – điều hiện nay đã lỗi thời, và những khái niệm đó đã ăn sâu vào nghiên cứu của họ. Các nhà nghiên cứu ngày nay đang cố gắng tháo gỡ những thứ này…

3. In the seventh paragraph, the phrase ‘unpick this stuff’ refers to the task of

D. reevaluating research influenced by outdated beliefs about society.

Đáp án: D

Phân tích câu hỏi: “Unpick this stuff” (tháo gỡ những thứ này) mang ý nghĩa là đánh giá lại (reevaluating) các nghiên cứu đã bị ảnh hưởng (“fed into their research”) bởi các quan niệm gia trưởng đã lỗi thời (“unfashionably patriarchal views” – outdated beliefs).

Tại sao loại các đáp án còn lại:

  • Loại A: Đánh giá tác động của những phát hiện gần đây là sai vì cụm từ ám chỉ việc xem xét lại các nghiên cứu cũ, không phải là những nghiên cứu mới.
  • Loại B: Không có việc nghi ngờ tính xác thực (authenticity) của bằng chứng mà chỉ là nghi ngờ quan điểm định kiến.
  • Loại C: Cụm từ này không ám chỉ việc tiến hành nghiên cứu mới về cách thức tổ chức xã hội, mà là đánh giá lại những nghiên cứu cũ.

Question 4

Đáp án: A

Vị trí: Đoạn I, câu 1, 2 và 3

“It seems that the more we find out about past societies, the more our preconceptions about the ways society ‘has to be’ turn out to be wrong. Inequality, authoritarianism and patriarchy aren’t inevitable. They’re choices, and prehistory shows us that we can choose differently.”

Dịch: Dường như càng tìm hiểu nhiều về các xã hội trong quá khứ, những định kiến của chúng ta về cách xã hội ‘phải là’ càng tỏ ra sai lầm. Bất bình đẳng, chủ nghĩa độc tài và chế độ gia trưởng không phải là tất yếu. Chúng là những sự lựa chọn, và thời tiền sử cho chúng ta thấy rằng chúng ta có thể lựa chọn khác đi.

4. What does the writer suggest in the final paragraph?

A. Studying past societies could help us create a fairer society today.

Đáp án: A

Phân tích câu hỏi: Tác giả kết luận rằng việc nghiên cứu thời tiền sử (past societies) cho thấy những sự tiêu cực như bất bình đẳng hay chế độ gia trưởng không phải là điều tất yếu, mà chúng ta có quyền lựa chọn cách sống khác đi (“choose differently”). Điều này tương đương với gợi ý rằng nó giúp ta hướng tới một xã hội công bằng hơn (“fairer society”).

Tại sao loại các đáp án còn lại:

  • Loại B: Không có chi tiết nào nói rằng không nên đánh giá xã hội quá khứ bằng tiêu chuẩn hiện đại.
  • Loại C: Dù chúng ta vẫn còn nhiều điều để học hỏi, nhưng đây không phải là thông điệp bao quát, mang tính bài học mà tác giả đúc kết ở cuối bài.
  • Loại D: Không đề cập đến việc có nhiều cách để diễn giải các bằng chứng khảo cổ (interpret evidence).

Questions 5-8: Matching Sentence Endings

Question 5

Đáp án: E

Vị trí: Đoạn C, câu 2, 4 và 5

“At Kalambo Falls in Zambia, researchers found buried logs that had been shaped with stone tools so that they interlocked… That’s almost 200,000 years before our species, Homo sapiens, evolved.”

Dịch: Tại Thác Kalambo ở Zambia, các nhà nghiên cứu đã tìm thấy những khúc gỗ bị chôn vùi được đẽo gọt bằng công cụ đá để chúng có thể khớp nối với nhau… Điều đó xảy ra gần 200.000 năm trước khi loài của chúng ta, Homo sapiens, tiến hóa.

5. The findings at Kalambo Falls revealed that

E. Homo sapiens was probably not the only species capable of sophisticated workmanship.

Đáp án: E

Phân tích câu hỏi: Bài đọc nêu rõ những khúc gỗ đã được đẽo gọt tinh xảo bằng công cụ đá (“shaped with stone tools so that they interlocked” = “sophisticated workmanship”) và sự kiện này xảy ra tới 200.000 năm trước khi loài người hiện đại xuất hiện (“before our species, Homo sapiens, evolved”). Điều này chứng minh Homo sapiens không phải là loài duy nhất biết chế tác tinh vi.

Question 6

Đáp án: F

Vị trí: Đoạn C, câu 7

“For instance, we now know that extinct hominins such as the Denisovans lived on the frozen heights of high-altitude regions 200,000 years ago – upending the old notion that such environments were only settled by modern humans around 3,600 years ago.”

Dịch: Ví dụ, giờ đây chúng ta biết rằng các loài hominin tuyệt chủng như Denisovans đã sống trên những vùng cao nguyên đóng băng cách đây 200.000 năm – làm đảo lộn quan niệm cũ cho rằng những môi trường như vậy chỉ được loài người hiện đại đến định cư vào khoảng 3.600 năm trước.

6. Evidence from high-altitude regions suggests that

F. other species managed to survive in harsh environments before the arrival of Homo sapiens.

Đáp án: F

Phân tích câu hỏi: Việc người Denisovan sống được (“lived” = “managed to survive”) ở những vùng cao nguyên băng giá (“frozen heights” = “harsh environments”) rất lâu trước khi loài người hiện đại đến (“before modern humans” = “before the arrival of Homo sapiens”) là minh chứng cho đáp án này.

Question 7

Đáp án: D

Vị trí: Đoạn H, câu 3

“…a meta-analysis published in June 2023 compiled data on several dozen foraging societies and found women hunted in 80 per cent of them.”

Dịch: …một phân tích gộp được công bố vào tháng 6 năm 2023 đã tổng hợp dữ liệu về vài chục xã hội săn bắt hái lượm và phát hiện ra rằng phụ nữ tham gia săn bắn ở 80 phần trăm trong số đó.

7. An academic publication from June 2023 shows that

D. experts may have been mistaken about who looked for food in early human communities.

Đáp án: D

Phân tích câu hỏi: Phân tích xuất bản tháng 6 năm 2023 (“meta-analysis published in June 2023” = “academic publication”) chỉ ra rằng phụ nữ cũng tham gia săn bắn ở mức độ rất cao (80%). Điều này cho thấy các chuyên gia trước đây đã sai lầm khi nghĩ rằng chỉ đàn ông mới đi tìm kiếm thức ăn (“mistaken about who looked for food”).

Question 8

Đáp án: B

Vị trí: Đoạn H, câu 7

“Going further back, an Iberian leader from around 4000 years ago turned out to be female, not male as many had assumed…”

Dịch: Nhìn xa hơn về quá khứ, một nhà lãnh đạo người Iberia từ khoảng 4000 năm trước hóa ra lại là nữ giới, chứ không phải nam giới như nhiều người từng giả định…

8. Analysis of a 4000-year-old Iberian leader indicates that

B. previous assumptions about who had power in the prehistoric world were inaccurate.

Đáp án: B

Phân tích câu hỏi: Sự thật một thủ lĩnh ở Iberia (“leader” = “who had power”) lại là nữ giới chứ không phải nam giới như nhiều người vẫn tưởng (“not male as many had assumed” = “previous assumptions were inaccurate”), đã khẳng định những định kiến trước đây về người nắm giữ quyền lực thời tiền sử là không chính xác.

Questions 9-14: YES/NO/NOT GIVEN

Question 9

Đáp án: NO

Vị trí: Đoạn D, câu 2 và 3

“We have had evidence for a long time now that Neanderthals painted on cave walls. Even earlier species, such as Homo erectus, may also have made art…”

Dịch: Chúng ta đã có bằng chứng từ lâu rằng người Neanderthal đã vẽ lên các bức tường hang động. Thậm chí các loài sống sớm hơn, chẳng hạn như Homo erectus, có thể cũng đã tạo ra nghệ thuật…

9. It seems likely that the Neanderthals’ cave paintings were the first examples of artwork ever created.

Đáp án: NO

Phân tích câu hỏi: Bài đọc chỉ ra rằng những loài xuất hiện sớm hơn cả Neanderthal (“Even earlier species”) cũng có khả năng tạo ra nghệ thuật, do đó những bức vẽ của người Neanderthal không thể được xem là các tác phẩm đầu tiên từng được tạo ra (“first examples of artwork”). Thông tin hoàn toàn mâu thuẫn.

Tại sao loại các đáp án còn lại: Câu hỏi có thông tin mâu thuẫn trực tiếp với bài đọc (loại YES và NOT GIVEN).

Question 10

Đáp án: NOT GIVEN

Vị trí: Đoạn D, câu 3

“…engraving patterns on shells.”

Dịch: …chạm khắc các hoa văn trên vỏ sò.

10. It is very rare to find prehistoric artwork carved onto shells.

Đáp án: NOT GIVEN

Phân tích câu hỏi: Bài đọc có nhắc đến việc chạm khắc hoa văn trên vỏ sò (“engraving patterns on shells”), tuy nhiên không hề có thông tin nào nhận định hay so sánh việc tìm thấy các tác phẩm này là rất hiếm (“very rare”) hay phổ biến.

Tại sao loại các đáp án còn lại: Không có đủ thông tin để xác nhận là đúng (loại YES) và cũng không có thông tin mâu thuẫn trực tiếp (loại NO).

Question 11

Đáp án: NOT GIVEN

Vị trí: Đoạn D, câu 7

“…in the Rising Star cave system in South Africa where the H. naledi remains were found, researchers have found what seem to be etchings…”

Dịch: …trong hệ thống hang động Rising Star ở Nam Phi nơi hài cốt H. naledi được tìm thấy, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra những thứ dường như là các hình khắc…

11. The methods which the researchers used to examine the Rising Star cave system were rather unconventional.

Đáp án: NOT GIVEN

Phân tích câu hỏi: Dù tác giả có nhắc đến hang động Rising Star và việc công bố kết quả theo hướng không truyền thống ở đoạn sau, nhưng tuyệt nhiên không hề có dòng nào mô tả phương pháp mà các nhà nghiên cứu sử dụng để khảo sát hang động (“methods used to examine”) là khác thường (“unconventional”).

Tại sao loại các đáp án còn lại: Không có đủ thông tin để xác nhận là đúng (loại YES) và cũng không có thông tin mâu thuẫn (loại NO).

Question 12

Đáp án: YES

Vị trí: Đoạn D, câu 7

“…in the Rising Star cave system … researchers have found what seem to be etchings – resembling rudimentary artwork- on the cave walls, though these have yet to be firmly dated.”

Dịch: …trong hệ thống hang động Rising Star… các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra những thứ dường như là các hình khắc – giống với tác phẩm nghệ thuật thô sơ – trên các bức tường hang động, mặc dù chúng vẫn chưa được xác định niên đại chính xác.

12. It is unclear how old the etchings in the Rising Star cave system are.

Đáp án: YES

Phân tích câu hỏi: Câu hỏi nhận định chưa rõ độ tuổi (“unclear how old”) của những hình khắc ở hang động Rising Star, điều này hoàn toàn trùng khớp với việc bài đọc thừa nhận chúng vẫn chưa được xác định niên đại rõ ràng và chắc chắn (“have yet to be firmly dated”).

Tại sao loại các đáp án còn lại: Câu hỏi không mâu thuẫn (loại NO) và thông tin có xuất hiện đầy đủ trong bài (loại NOT GIVEN).

Question 13

Đáp án: YES

Vị trí: Đoạn E, câu 3

“The dispute has only been heightened by the way the results were released, in a non-traditional journal that publishes peer reviews publicly alongside the paper.”

Dịch: Cuộc tranh luận chỉ càng trở nên gay gắt hơn bởi cách công bố kết quả, trên một tạp chí phi truyền thống, nơi đăng tải công khai các đánh giá đồng cấp cùng với bài báo.

13. The means used to publicise the findings from the Rising Star cave system added to the controversy that surrounds them.

Đáp án: YES

Phân tích câu hỏi: “The way the results were released” (cách kết quả được công bố) đồng nghĩa với “means used to publicise the findings” (phương tiện được dùng để công bố phát hiện). Việc cách làm này đẩy cuộc tranh luận trở nên gay gắt hơn (“dispute has only been heightened”) có nghĩa là nó đã góp phần làm gia tăng sự tranh cãi (“added to the controversy”).

Tại sao loại các đáp án còn lại: Câu hỏi không mâu thuẫn (loại NO) và thông tin có xuất hiện đầy đủ trong bài (loại NOT GIVEN).

Question 14

Đáp án: NO

Vị trí: Đoạn E, từ câu 6 đến câu 8

“At the same time, I think the species’ small brains are a distraction… But other properties, such as the brain’s internal wiring, are surely equally important…”

Dịch: Đồng thời, tôi nghĩ kích thước bộ não nhỏ của loài này chỉ là một yếu tố gây xao nhãng… Nhưng các đặc tính khác, chẳng hạn như cấu trúc kết nối bên trong bộ não, chắc chắn cũng quan trọng không kém…

14. The size of H. naledi brains is a key factor in the question of whether these hominins were able to produce art.

Đáp án: NO

Phân tích câu hỏi: Câu hỏi cho rằng kích thước bộ não là “yếu tố then chốt” (key factor). Thế nhưng, tác giả lại phản biện nhận định này khi coi kích thước nhỏ bé của bộ não chỉ là yếu tố gây nhiễu (“a distraction”) và những đặc điểm tiềm ẩn khác mới quan trọng tương đương. Quan điểm của tác giả đi ngược hoàn toàn với câu hỏi.

Tại sao loại các đáp án còn lại: Câu hỏi có thông tin mâu thuẫn trực tiếp với bài đọc (loại YES và NOT GIVEN).

2. Bảng tổng hợp từ vựng bài đọc Rethinking the Past IELTS Reading

Từ vựng Nghĩa, Từ đồng nghĩa & Ví dụ
truism (Noun)

/ˈtruːɪzəm/

  • Nghĩa: Sự thật hiển nhiên
  • Đồng nghĩa: cliché, platitude
  • Ví dụ: It is by now a truism that the story of human evolution is being rethought.
hominin (Noun)

/ˈhɒmɪnɪn/

  • Nghĩa: Tộc người (bộ linh trưởng)
  • Đồng nghĩa: hominid
  • Ví dụ: Extinct hominins, such as our cousins the Neanderthals, were really like.
patriarchal (Adjective)

/ˌpeɪtriˈɑːkl/

  • Nghĩa: Thuộc chế độ gia trưởng
  • Đồng nghĩa: male-dominated
  • Ví dụ: They imposed patriarchal values onto prehistoric cultures.
architecture (Noun)

/ˈɑːkɪtektʃə(r)/

  • Nghĩa: Kiến trúc
  • Đồng nghĩa: building design
  • Ví dụ: Let’s start with architecture.
interlock (Verb)

/ˌɪntəˈlɒk/

  • Nghĩa: Khớp vào nhau, đan xen
  • Đồng nghĩa: interconnect, mesh
  • Ví dụ: Logs had been shaped with stone tools so that they interlocked.
upend (Verb)

/ʌpˈend/

  • Nghĩa: Làm đảo lộn
  • Đồng nghĩa: overturn, invert
  • Ví dụ: This finding is upending the old notion that such environments were only settled by modern humans.
contentious (Adjective)

/kənˈtenʃəs/

  • Nghĩa: Gây tranh cãi
  • Đồng nghĩa: controversial, debatable
  • Ví dụ: By far the most contentious claim is that Homo naledi made art.
dogma (Noun)

/ˈdɒɡmə/

  • Nghĩa: Giáo điều, hệ thống giáo lý
  • Đồng nghĩa: belief, doctrine
  • Ví dụ: According to palaeoanthropological dogma, they were incapable of complex behaviours.
rudimentary (Adjective)

/ˌruːdɪˈmentri/

  • Nghĩa: Thô sơ, cơ bản
  • Đồng nghĩa: basic, elementary
  • Ví dụ: Researchers have found what seem to be etchings resembling rudimentary artwork.
incremental (Adjective)

/ˌɪŋkrəˈmentl/

  • Nghĩa: Tăng dần, từng bước
  • Đồng nghĩa: gradual, step-by-step
  • Ví dụ: Evolution usually works by incremental steps.
preconception (Noun)

/ˌpriːkənˈsepʃn/

  • Nghĩa: Định kiến, quan niệm hình thành trước
  • Đồng nghĩa: prejudice, assumption
  • Ví dụ: The more we find out, the more our preconceptions turn out to be wrong.
foraging (Adjective)

/ˈfɒrɪdʒɪŋ/

  • Nghĩa: Thuộc về săn bắt, hái lượm tìm thức ăn
  • Đồng nghĩa: hunting and gathering
  • Ví dụ: They compiled data on several dozen foraging societies.

3. Làm chủ IELTS Reading cùng lộ trình cá nhân hóa tại IKES

Việc chinh phục IELTS Reading có thể trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết khi bạn tìm đúng phương pháp và người đồng hành. Tại IKES, chúng tôi tự hào mang đến chương trình học được thiết kế tối ưu, giúp học viên bứt phá điểm số một cách hiệu quả.

  • Mô hình 5 KÈM 1 và phương pháp MTC độc quyền: Đội ngũ Giảng viên – Mentor – Trợ giảng theo sát từng ngày, giải đáp ngay các lỗi sai trong bài Reading. Phương pháp MTC định hình tư duy đọc hiểu chuyên sâu, giúp giải quyết triệt để các dạng bài Reading phức tạp nhất.
  • Lộ trình cá nhân hóa và cam kết đầu ra 6.5+: Xây dựng lộ trình riêng phù hợp với năng lực hiện tại, cam kết đầu ra bằng văn bản rõ ràng. Hình thức học Online tương tác cao, tích hợp công nghệ giúp học viên tiến bộ nhanh mà không bị áp lực.

rethinking the past-2

Hy vọng rằng qua bài giải chi tiết này, bạn không chỉ nắm vững đáp án mà còn hiểu sâu hơn về nội dung thú vị của bài đọc “Rethinking the Past”. Nếu bạn đang tìm kiếm người đồng hành để rút ngắn lộ trình ôn luyện và chinh phục band điểm mơ ước, hãy nhắn tin ngay cho IELTS IKES để được tư vấn lộ trình chuyên biệt nhé!

>>>> Luyện tập thêm bài IELTS Reading nâng cao kỹ năng:

about-dol
about-dol

    Đăng ký Thi thử Miễn Phí

    ảnh

    Cảm nhận Học viên

    ảnh

    Đội ngũ Giảng viên

    ảnh

    Liên hệ