Multiple choice là gì? Đây là câu hỏi mà nhiều học sinh, sinh viên thường gặp phải khi bắt đầu làm quen với các kỳ thi tiếng Anh như IELTS, TOEIC. Dạng bài trắc nghiệm này phổ biến trong giáo dục, xuất hiện rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khảo sát, đánh giá. Cùng IKES hiểu rõ bản chất, cấu trúc và nắm vững phương pháp làm bài sẽ giúp bạn tự tin hơn trong mọi kỳ thi.
Nội dung
1. Multiple Choice là gì?
Multiple choice là dạng câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu người làm bài lựa chọn câu trả lời chính xác nhất từ danh sách các phương án được đưa ra sẵn. Thông thường, mỗi câu hỏi sẽ có 3-4 lựa chọn được ký hiệu bằng các chữ cái A, B, C, D hoặc các số thứ tự.
Về bản chất, Multiple Choice Questions là hình thức đánh giá cho phép thí sinh thể hiện hiểu biết của mình thông qua việc nhận biết, phân tích và lựa chọn thông tin đúng. Số lượng đáp án chính xác có thể là một hoặc nhiều hơn, tùy thuộc vào yêu cầu cụ thể của đề bài.
Các dạng bài Multiple Choice phổ biến
Dạng 1: Lựa chọn đơn (Single Answer)
Đây là dạng phổ biến nhất với 3-4 phương án trả lời, yêu cầu thí sinh chọn duy nhất một đáp án đúng. Cấu trúc thường gặp:
- Một phương án chứa thông tin không liên quan trực tiếp đến nội dung nhưng vẫn có từ khóa gây nhiễu
- Một phương án đưa ra thông tin trái ngược với nội dung gốc
- Một phương án có thông tin xuất hiện trong bài nhưng không phải đáp án chính xác
- Một phương án là đáp án hoàn toàn đúng
Các lựa chọn này thường được thiết kế khéo léo để tạo sự nhầm lẫn nếu thí sinh không đọc kỹ và phân tích cẩn thận.
Dạng 2: Lựa chọn đa phương án (Multiple Answer)
Dạng này cung cấp 4-5 phương án và yêu cầu chọn nhiều hơn một đáp án đúng. Độ khó cao hơn dạng 1 do đòi hỏi thí sinh phải tập trung cao độ để tránh các bẫy thông tin.
Ví dụ minh họa
Ví dụ dạng lựa chọn đơn:
Câu hỏi: Thủ đô của Việt Nam là gì?
- A. Hồ Chí Minh
- B. Hà Nội
- C. Đà Nẵng
- D. Cần Thơ
Đáp án: B
Ví dụ dạng lựa chọn đa phương án:
Câu hỏi: Những thành phố nào sau đây thuộc miền Bắc Việt Nam? (Chọn 2 đáp án)
- A. Hà Nội
- B. Huế
- C. Hải Phòng
- D. Nha Trang
Đáp án: A và C
Các bẫy thường gặp trong Multiple Choice
Người ra đề thường sử dụng những “chiêu trò” sau để làm khó thí sinh:
- Thông tin chính xác nhưng có chi tiết sai lệch: Đáp án chứa phần lớn thông tin đúng nhưng có một vài điểm bị thay đổi
- Thông tin suy luận: Đưa ra kết luận logic nhưng không được nêu rõ trong nội dung gốc
- Thông tin bị đảo lộn: Hoán đổi vị trí các thông tin dẫn đến ý nghĩa hoàn toàn khác
Xem thêm: Diagram Labelling IELTS Reading: Chiến Thuật Làm Bài Từ A-Z
2. Chiến thuật làm bài Multiple Choice hiệu quả
Quy trình 9 bước để làm bài chính xác:
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi: Dành thời gian hiểu rõ điều gì đang được hỏi. Không cần lo lắng nếu gặp từ vựng khó, có thể suy đoán qua ngữ cảnh hoặc tìm từ đồng nghĩa.
Bước 2: Đọc lướt toàn bộ đoạn văn: Mục tiêu là nắm bắt ý chính, không cần hiểu chi tiết từng câu từng từ.
Bước 3: Xác định từ khóa quan trọng: Gạch chân những từ then chốt trong câu hỏi, đồng thời suy nghĩ về các từ đồng nghĩa có thể xuất hiện trong đoạn văn.
Bước 4: Phân tích sự khác biệt giữa các lựa chọn: Xem xét ý nghĩa của từng phương án, đặc biệt chú ý đến những lựa chọn tương tự nhau.
Bước 5: Dự đoán đáp án: Dựa trên hiểu biết tổng quan về nội dung, thử đưa ra dự đoán sơ bộ về đáp án đúng.
Bước 6: Đọc lại đoạn văn một cách có mục đích: Tìm kiếm vị trí chứa thông tin trả lời dựa trên từ khóa và từ đồng nghĩa đã xác định.
Bước 7: Đọc kỹ phần chứa đáp án: Khi đã định vị được đoạn văn liên quan, đọc rất cẩn thận để hiểu đầy đủ ý nghĩa.
Bước 8: Loại trừ các phương án sai: Xóa bỏ những lựa chọn rõ ràng không chính xác để thu hẹp phạm vi.
Bước 9: Đọc lại câu hỏi và đưa ra quyết định cuối cùng: Kiểm tra lần cuối trước khi chọn đáp án.
Khi gặp hai đáp án tương tự nhau khiến bạn phân vân, hãy áp dụng một số kỹ thuật xử lý để chọn lựa chính xác hơn. Trước hết, hãy thử diễn giải lại từng phương án bằng từ ngữ của chính bạn để làm rõ ý nghĩa và phát hiện sự khác biệt tinh tế giữa chúng.
Tiếp theo, hãy chú ý đến các từ hạn định như “luôn luôn”, “chỉ”, “tất cả”, hay “một số” vì những từ này có thể làm thay đổi hoàn toàn nội dung câu trả lời. Cuối cùng, so sánh các từ khóa trong mỗi đáp án với câu hỏi gốc để xem phương án nào phản ánh đúng nhất nội dung được yêu cầu.
3. Mẹo làm bài Multiple Choice hiệu quả
Sau đây là một số mẹo làm bài bạn cần nắm được trong bài thi tiếng anh:
- Đọc câu hỏi trước khi đọc đoạn văn: Giúp định hướng việc tìm kiếm thông tin một cách có mục đích. Việc này giúp bạn không bị lạc hướng trong đoạn văn dài và tập trung vào nội dung liên quan.
- Sử dụng phương pháp loại trừ: Thường có thể loại bỏ 2/4 phương án, chỉ còn lại 2 lựa chọn để cân nhắc kỹ. Điều này giúp tiết kiệm thời gian và tăng khả năng chọn đúng.
- Chuyển đổi ngôn ngữ: Khi gặp khó khăn phân biệt các câu trả lời, hãy diễn đạt lại bằng cách hiểu của bạn. Việc dùng từ ngữ quen thuộc sẽ giúp bạn phát hiện điểm khác biệt rõ ràng hơn.
- Đoán thông minh khi cần thiết: Nếu hết thời gian hoặc thực sự không biết, hãy đoán. Không bị trừ điểm và vẫn có 25% cơ hội đúng. Đôi khi, linh cảm dựa trên từ khóa cũng dẫn đến đáp án đúng.
- Tránh bẫy từ khóa: Đừng chọn đáp án chỉ vì chứa từ giống trong câu hỏi. Đọc kỹ toàn bộ ý nghĩa. Bẫy từ khóa thường đánh lừa bạn chọn câu sai với vẻ ngoài “đúng”.
- Không lo lắng về kiến thức nền: Đây là bài kiểm tra đọc hiểu, không phải kiểm tra kiến thức chuyên môn. Bạn chỉ cần dựa vào thông tin trong đoạn văn để trả lời.
- Dự đoán trước khi đọc: Thử đoán đáp án dựa trên câu hỏi để có định hướng tìm kiếm. Cách này giúp bạn chủ động khi đọc và dễ phát hiện câu trả lời hơn.
- Kiểm tra lại trước khi quyết định: Luôn đọc lại câu hỏi một lần nữa trước khi chọn đáp án cuối cùng. Điều này giúp bạn tránh chọn nhầm vì đọc vội hay hiểu sai ý.
- Nhớ thứ tự xuất hiện: Đáp án thường xuất hiện theo thứ tự trong đoạn văn. Khi bạn trả lời câu đầu, thông tin cho câu sau cũng sẽ đến kế tiếp.
- Phân biệt sự kiện và ý kiến: Sự kiện là điều luôn đúng hoặc có thể chứng minh, ý kiến chỉ là quan điểm cá nhân. Nhận diện đúng giúp bạn tránh bị đánh lừa bởi các câu văn mang tính thuyết phục.
4. Một số câu hỏi thường gặp về Multiple Choice
Multiple choice có mấy dạng phổ biến trong IELTS/TOEIC?
Trong các kỳ thi tiếng Anh quốc tế như IELTS hay TOEIC, dạng câu hỏi Multiple Choice thường xuất hiện dưới hai hình thức chính. Thứ nhất là dạng chọn một đáp án đúng, đây là dạng phổ biến nhất và yêu cầu thí sinh chọn một trong bốn phương án được đưa ra.
Thứ hai là dạng chọn nhiều đáp án đúng, tuy ít gặp hơn nhưng cũng rất quan trọng; ở dạng này, thí sinh cần chọn từ hai đến ba đáp án chính xác trong số khoảng năm đến sáu lựa chọn được liệt kê.
Làm sao để phân biệt đáp án gây nhiễu?
Để làm bài hiệu quả, người học cần biết cách nhận diện các đáp án gây nhiễu. Những đáp án này thường có từ khóa trùng hoặc gần giống với câu hỏi, nhưng lại mang ý nghĩa sai lệch.
Ngoài ra, một số đáp án gây nhiễu đưa ra thông tin đúng, nhưng không thực sự trả lời được câu hỏi. Có những lựa chọn được tạo ra từ suy luận cá nhân chứ không phải thông tin trực tiếp trong đoạn văn, hoặc có một phần đúng nhưng chi tiết quan trọng lại bị bóp méo hoặc sai lệch.
Có nên chọn ngẫu nhiên khi không chắc chắn đáp án?
Trong trường hợp không chắc chắn về đáp án đúng, việc chọn ngẫu nhiên vẫn là một chiến lược hợp lý. Bạn nên đoán nếu đã hết thời gian, đã loại bỏ được một hoặc hai phương án rõ ràng sai, hoặc khi hoàn toàn không hiểu nội dung. Điều này nên được thực hiện vì bạn sẽ không bị trừ điểm cho câu trả lời sai và vẫn có cơ hội ghi điểm nếu đoán đúng.
Multiple choice khác gì với dạng điền từ, nối thông tin?
Dưới đây là bảng so sánh ba dạng câu hỏi phổ biến trong các bài thi tiếng Anh:
| Tiêu chí | Multiple Choice | Điền từ | Nối thông tin |
| Độ khó | Trung bình | Cao | Trung bình – Cao |
| Kỹ năng chính | Đọc hiểu, phân tích | Từ vựng, ngữ pháp | Logic, hiểu cấu trúc |
| Cách làm | Chọn từ đáp án có sẵn | Tự điền từ phù hợp | Ghép các phần tương ứng |
| Bẫy thường gặp | Đáp án gây nhiễu | Từ đồng nghĩa | Thông tin tương tự |
Xem thêm: Short Answer Questions IELTS Reading: Chiến Thuật và ví dụ
5. Bài tập thực hành Multiple Choice kèm đáp án
Câu 1: Trong đoạn một, tác giả gợi ý rằng các công ty có thể cân nhắc:
- bãi bỏ các hình thức trả lương dựa trên độ tuổi.
B. tránh trả lương theo sản lượng.
C. tăng lương cho người lao động lớn tuổi.
D. trang bị kỹ năng mới cho người lao động lớn tuổi.
Cách làm: Tôi đọc lướt đoạn văn để nắm được nội dung chung. Sau đó tập trung vào đoạn 1 vì các câu hỏi thường theo thứ tự. Tôi nhận thấy 3 lựa chọn có từ khóa “pay”, vì vậy tôi dò theo từ này.
Trong đoạn văn có câu: “Take away seniority-based pay scales, and older workers may become a much more attractive employment proposition.”
Tôi so sánh với lựa chọn A: abolishing pay schemes that are based on age.
Chúng tương đương nhau về ý nghĩa. Các lựa chọn B và C không phù hợp với nội dung.
Tôi cũng cân nhắc lựa chọn D vì câu cuối đoạn viết: “So retaining the services of older workers may mean employing them in different ways.”
Tuy nhiên, “employing them in different ways” không đồng nghĩa với “equipping them with new skills”, nên loại D.
Đáp án đúng: A
Câu 2 Skill Team là ví dụ về công ty:
- tăng lương cho người lao động lớn tuổi.
B. cho phép làm việc bao lâu tùy thích.
C. cho phép tận dụng chuyên môn của người lao động lớn tuổi.
D. đối xử công bằng với cả người lao động trẻ và già.
Cách làm: Tôi tìm từ khóa “Skill Team” và thấy xuất hiện hai lần trong đoạn 2, nên tập trung vào đoạn này.
Trong đoạn có câu: “The company offered services to IBM, thus allowing it to retain access to some of the intellectual capital it would otherwise have lost.”
Câu này tương đương với lựa chọn C: allows the expertise of older workers to be put to use.
Tôi loại trừ các lựa chọn A, B và D vì không có thông tin hỗ trợ.
Đáp án đúng: C
Câu 3: Theo tác giả, “bridge” jobs:
- thường thu hút người có thu nhập trung bình.
B. được trả lương cao hơn một số công việc toàn thời gian.
C. bắt nguồn từ Hoa Kỳ.
D. hấp dẫn các nhóm người lao động lớn tuổi khác nhau.
Cách làm: Tôi tìm từ “bridge” jobs ở đoạn 3, thấy xuất hiện 3 lần. Tôi đọc kỹ đoạn này.
Câu có thể gây nhầm lẫn là: “Studies have found that, in the United States, nearly half of all men and women who had been in full-time jobs in middle age moved into such ‘bridge’ jobs at the end of their working lives.”
Điều này KHÔNG đồng nghĩa với “bridge jobs originated in the United States”, nên loại C.
Không có thông tin về mức lương của bridge jobs, nên loại B.
Tiếp theo có đoạn: “In general, it is the best-paid and worst-paid who carry on working. There seem to be two very different types of bridge job-holder…”
Điều này chứng minh rằng “bridge” jobs hấp dẫn hai nhóm rất khác nhau của người lao động lớn tuổi — một số vì nhu cầu, một số vì sở thích. Đây là nội dung của lựa chọn D.
Đáp án đúng: D
Câu 4: Nghiên cứu của David Storey phát hiện rằng:
- con người đòi hỏi nhiều hơn từ công việc khi già đi.
B. người lớn tuổi điều hành doanh nghiệp riêng rất tốt.
C. ngày càng nhiều người già tự làm chủ.
D. ít người trẻ tự kinh doanh.
Cách làm: Tôi tìm từ khóa “David Storey” và thấy trong đoạn cuối.
Câu liên quan là: “a study by David Storey of Warwick University found that in Britain 70% of businesses started by people over 55 survived, compared with an overall national average of only 19%.”
Điều này không đề cập số lượng người già tự làm chủ (loại C), hay người trẻ (loại D), và cũng không nói rằng người già đòi hỏi nhiều hơn từ công việc (loại A).
Nó chứng minh rằng người già làm tốt việc điều hành doanh nghiệp.
Đáp án đúng: B
Tóm tắt đáp án:
- A — bãi bỏ các hình thức trả lương dựa trên độ tuổi
- C — cho phép tận dụng chuyên môn của người lao động lớn tuổi
- D — hấp dẫn các nhóm người lao động lớn tuổi khác nhau
- B — người lớn tuổi điều hành doanh nghiệp riêng rất tốt
Tìm hiểu thêm:
Multiple choice là gì? Đây là dạng bài kiểm tra có cấu trúc rõ ràng nhưng đòi hỏi kỹ năng đọc hiểu và phân tích cao. Bằng cách nắm vững các nguyên tắc cơ bản mà Ielts IKES chia sẻ, rèn luyện kỹ năng nhận diện bẫy và thực hành thường xuyên, bạn sẽ tự tin chinh phục mọi câu hỏi Multiple Choice trong các kỳ thi quan trọng.
